越來(lái)越多的中國(guó)家庭希望孩子能夠踏出國(guó)門，接受國(guó)外優(yōu)秀國(guó)際化教育，許多家長(zhǎng)為了孩子能更好地融入到國(guó)外的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍，在出國(guó)之前就會(huì)將孩子送到國(guó)際學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，提前適應(yīng)國(guó)外的課程體系，那么成都孔裔國(guó)際公學(xué)初中部的錄取分?jǐn)?shù)線又是怎么樣的，接下來(lái)，小編就會(huì)為大家詳細(xì)地解答成都孔裔國(guó)際公學(xué)初中部的錄取分?jǐn)?shù)線。

成都孔裔國(guó)際公學(xué)初中部錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人筆試、面試成績(jī)，并酌情考慮以往學(xué)術(shù)成績(jī)，進(jìn)行綜合評(píng)定。

成都孔裔國(guó)際公學(xué)初中部報(bào)考流程

測(cè)試科目

小升初：英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，各90分鐘，全英文試卷，并加考中文;

初一至高二：英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，各90分鐘，全英文試卷。

考試范圍

試題主要出自相應(yīng)年級(jí)的國(guó)際教材。

面試環(huán)節(jié)

與校長(zhǎng)進(jìn)行全英文一對(duì)一溝通(10-15分鐘)。

成都孔裔國(guó)際公學(xué)初中部辦學(xué)特色

1、國(guó)際新六藝

“孔裔國(guó)際新六藝”，是孔令濤先生在系統(tǒng)研究孔子教育理念和哲學(xué)思想，比較中西方教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性提出的全新教育理念。是孔裔國(guó)際教育集團(tuán)為中國(guó)培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)全球化激烈競(jìng)爭(zhēng)、引領(lǐng)世界和諧發(fā)展的精英之才，而設(shè)計(jì)的國(guó)際化教育目標(biāo)和運(yùn)作模式。“孔裔國(guó)際新六藝”的創(chuàng)舉，將使“孔子六藝”在兩千五百年后重放光芒。

2、House管理

將全校學(xué)生不分年級(jí)、不分性別，以具有傳統(tǒng)文化特色的“孔、孟、顏、曾”設(shè)置、命名四大House，實(shí)現(xiàn)“學(xué)院制“與”班級(jí)制“相互補(bǔ)充，將“仁、義、禮、智、信”融入對(duì)學(xué)生的日常管理當(dāng)中。各House定期選舉社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)者，通過(guò)教學(xué)、生活過(guò)程中的各項(xiàng)競(jìng)賽，全面提高綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3、雙三元色

孔裔教育“雙三元色”之培育體系，包括學(xué)校、家庭、社會(huì)。學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生的自信、自律、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作精神;家庭，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生樹立標(biāo)榜、言傳身教，與學(xué)校教育理念保持一致;社會(huì)，學(xué)生參與社會(huì)公益與實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，謹(jǐn)記"國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)"。三種教育途徑發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互彌補(bǔ)，緊密配合，培養(yǎng)學(xué)生成為感恩學(xué)校、心系家庭、胸懷社會(huì)的精英人才。

成都孔裔國(guó)際公學(xué)初中部本身的實(shí)力是毋庸置疑的。小編在上面為大家介紹了關(guān)于成都孔裔國(guó)際公學(xué)初中部的錄取信息，同學(xué)們可以提前做好相關(guān)的準(zhǔn)備。值得一提的是，入學(xué)考試是國(guó)際學(xué)校是否錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)，所以同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待，提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。