更新日期:2023-03-08 10:00
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非??鄲腊桑韵率前畈?a href="http://markerde.com/" target="_blank">招生網(wǎng)幫大家整理的高考優(yōu)秀作文:勝不驕敗不餒(5篇),歡迎閱讀與收藏。
1.高考優(yōu)秀作文:勝不驕敗不餒(篇一)
面對(duì)挫折,我也曾經(jīng)想過(guò)自己是不是做不來(lái)?也曾想過(guò)避開(kāi)這件事情,但一次兩次放棄之后,開(kāi)始覺(jué)得自己能做的事愈來(lái)愈少,所以我要求自己提振起精神來(lái),面對(duì)這個(gè)挫折,想辦法精進(jìn)自己的能力,一次又一次的挫折中逐漸成長(zhǎng);我也曾歸咎于他人,都是因?yàn)閯e人的問(wèn)題導(dǎo)致我的失敗或者陷入窘迫,我想了很多理由來(lái)逃避自己的失敗,但我改變不了別人,我只能去改變自己,改變我的想法,我的作法,也因?yàn)檫@樣,我又有所成長(zhǎng)了,對(duì)于別人帶給我的挫折,我漸漸的得以釋懷,愈挫愈勇的面對(duì)它。
挫折會(huì)一再的出現(xiàn),今天不克服,明天還是碰到,它會(huì)一直都給自己帶來(lái)挫折;但若是我們今天克服了,明天再碰到,它對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是一件小事,不會(huì)有挫折感,我的生活中總是會(huì)充滿很多的挑戰(zhàn)與挫折,如果能克服它們,就能成長(zhǎng)與精進(jìn)。失敗為成功久母,我一定會(huì)成功,不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞墶?/p>
有人因?yàn)檎n業(yè)的挫折從此不再碰觸它,也有人因?yàn)楦星樯系拇煺墼僖膊辉敢飧冻龈星椋@時(shí)我們巳經(jīng)刪除掉我們?nèi)松囊恍┛赡苄?,而?dāng)我們習(xí)慣性的放棄與逃避后,我們?nèi)松穆肪陀哂伲詈蟮穆肥俏覀兿胱叩膯??還是因?yàn)楸黄缺仨氁哌@條路呢?每一次面對(duì)挫折時(shí),我都仔細(xì)的想,我勇于的去面對(duì),再也不會(huì)恐懼和害怕。我現(xiàn)做起事情來(lái),很少發(fā)生錯(cuò)誤,讓我更加有信心;我的人生就像柳暗花明又一村一樣光芒。
挫折教會(huì)我很多事,在一次又一次的失敗中,我改變了自己也讓自己成長(zhǎng)了許多。在成功路途中,我要用勝不驕,敗不餒的謙虛態(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事、每一個(gè)人。
2.高考優(yōu)秀作文:勝不驕敗不餒(篇二)
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌,好像是在為我歡呼,這時(shí)我會(huì)想今天我考了100分作歡呼。
哇!是我同桌,我看到他的試卷上印著60分。
“你才考了60分呀!你怎么那么笨”。我高傲地大聲笑著。
這一天我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,上課也再和同桌玩耍,作業(yè)也不想寫,反正我考了全班第一,就不在那么努力了。放學(xué)鈴聲響了,我是一個(gè)沖出教室的。
于是就高高興興地拿著試卷跑回了家,把試卷給媽媽快看,快看我考了100分,我想那個(gè)冰激凌,想要那個(gè)洋娃娃現(xiàn)在就要,快點(diǎn)。
媽媽看著我說(shuō):“看把你得意的,你能保證下次也能考100分嗎?”我嘴一撇,臉一扭,一定能考100分。
在過(guò)一個(gè)星期,我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也沒(méi)好好完成。
終于又一次考試來(lái)了,我以為這次能考好,可試卷一發(fā)下來(lái)我發(fā)現(xiàn)大部分題我都不會(huì),于是我急的頭上冒著汗。
叮鈴鈴,叮鈴鈴。
鈴聲響了,怎么辦我還有一大部分沒(méi)寫完呢!我急地流了淚。
在回家的路上,天氣仿佛陰暗了,云朵也變的很沉重。
早上,我去學(xué)校,枝頭上鳥兒那往日動(dòng)聽(tīng)的歌聲都讓人煩躁。果然到了學(xué)校。上課鈴聲響了,劉老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái),就開(kāi)始讀成績(jī),肖旭東98,王藝博96,王杜娟77這時(shí)我眼前昏暗了,我的淚珠從我的臉上流了下來(lái),于是老師走過(guò)來(lái)說(shuō);“你不要傷心,只要你努力,下次一定能考好的,當(dāng)你考好時(shí)你不能驕傲,可你沒(méi)考好也不能氣餒。”我慚愧地低下頭。
老師這句話深深地印在我的腦海中。
3.高考優(yōu)秀作文:勝不驕敗不餒(篇三)
“呼!呼!”“呼!呼!”這是什么聲音?哦,原來(lái)是教室里正在玩“吹球入碗”的游戲。
上課了,老師神秘兮兮地拿了四個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球走進(jìn)教室,正當(dāng)我們疑惑老師要干什么而小聲討論的時(shí)候,老師笑容滿面地宣布:“今天我們玩兒一個(gè)游戲吹球入碗。”“耶!”大家的歡呼聲,都快把屋頂掀翻啦!
老師把碗準(zhǔn)備好之后我們就開(kāi)始了令人期待的游戲了!
第一個(gè)上場(chǎng)的是陳泓燁,只見(jiàn)他信心滿滿,抬頭挺胸地走到桌子邊上,深吸一口氣“呼”,乒乓球在碗里打轉(zhuǎn),只見(jiàn)他鼓起了腮幫子又吹了幾口氣,但是球就像一個(gè)淘氣的孩子一樣,沿著碗邊飛速旋轉(zhuǎn)著,遲遲不肯到那個(gè)碗里去。陳泓燁氣得上氣不接下氣,垂頭喪氣的下了場(chǎng)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是王可心。她像青蛙似的鼓起了腮幫子,“呼”“呼”只見(jiàn)她吹了兩下,球還是沒(méi)進(jìn)去。忽然,她像掌握了什么技巧,突然開(kāi)竅了似的,她屏息凝視,深吸一口氣,“呼”球就像進(jìn)入了媽媽的懷抱里一樣,乖乖的進(jìn)了另一個(gè)碗里。
到我了,我忐忑不安地上了場(chǎng)。我拿了一把椅子,手搭在桌子上,也學(xué)著王可心的樣子,屏息凝視,深深的吸了一口氣。“耶!”我把乒乓球吹進(jìn)了另一個(gè)碗里。我開(kāi)始得瑟起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我又試了一下,結(jié)果沒(méi)過(guò),我氣鼓鼓地下了場(chǎng)。休息的時(shí)候,我想了一下自己有什么問(wèn)題,總結(jié)了之后我又一次的挑戰(zhàn)了自己。根據(jù)總結(jié)的問(wèn)題之后,我又一次把球推進(jìn)了另一個(gè)碗里。
經(jīng)過(guò)此次教訓(xùn),我總結(jié)了一個(gè)道理:勝不驕,敗不餒。
4.高考優(yōu)秀作文:勝不驕敗不餒(篇四)
大家一定知道丑小鴨吧!他在他的學(xué)校可出名啦!粉絲也有不少了呢。雖然他長(zhǎng)得不漂亮,但是心地很善良??墒浅笮▲喌某煽?jī)真讓人頭疼呢!
有一天,第一節(jié)課前,山羊老師帶著一個(gè)女孩走進(jìn)了教室。她有著一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)挺拔的小鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,一頭水藍(lán)藍(lán)、短短的頭發(fā),頭上戴著一個(gè)粉色的發(fā)卡,可愛(ài)極了!
“繽小齊是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的新生”“請(qǐng)大家多多關(guān)照!”小齊是個(gè)愛(ài)插嘴的女孩,但每次都插得很準(zhǔn)。山羊老師萬(wàn)般無(wú)奈,請(qǐng)她坐在丑小鴨前面。
“?。孔@兒?看看他!灰色的.毛呀!真是丑死人了!”小齊連聲抱怨。不過(guò),現(xiàn)在是上課時(shí)間,沒(méi)有人理她。
一周后,山羊老師抱來(lái)一沓試卷。“Ohmygod!”“我沒(méi)有復(fù)習(xí)誒!”同學(xué)們慘叫連天。“嘁!有什么好怕的?”繽小齊對(duì)大家直翻白眼。小齊是“試卷刺客”,一天做10張?jiān)嚲矶际切〔艘坏?/p>
交卷后,小齊伸了個(gè)懶腰等待上下一節(jié)課。“叮叮叮,叮叮叮”山羊老師又抱來(lái)了一沓試卷。“老師,您真是神批??!”同學(xué)們的眼珠子都要掉下來(lái)了。
“第一名是丑小鴨,100分!”老師驕傲的說(shuō)。“What?什么?”小齊的眼珠都要跳出來(lái)了。老師接著說(shuō):“倒數(shù)第七名是繽小齊哦!83.5呢,老師很吃驚!”這時(shí),小齊臉色發(fā)白,嘴巴都要拖到地上了,她哇哇大哭了起來(lái)。
下課后,丑小鴨淡定地走到她旁邊,丟下“驕兵必?cái)?rdquo;四個(gè)字就走了。
現(xiàn)在,繽小齊終于明白勝不驕,敗不餒的含義了!
5.高考優(yōu)秀作文:勝不驕敗不餒(篇五)
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)許多的事情,有讓我感到驕傲自豪的事,也有讓我覺(jué)得困難想放棄的事它們就像天上的星星,多得數(shù)也數(shù)不清。抬頭遙望,有件事就像顆閃亮的星星一直照耀著我,指引我向前。
記得有一次上圍棋課時(shí),老師告訴我們要開(kāi)始圍棋晉級(jí)比賽了,不僅要在課堂上好好練棋,也要在家里好好練棋。老師講完話后,課堂上頓時(shí)彌漫著緊張的氣息?;氐郊依?,我一刻也不放松,喊爸爸陪我一起練棋。
等到了比賽那天,我自信滿滿地走進(jìn)了賽場(chǎng)。我的第一個(gè)對(duì)手是一個(gè)戴著眼鏡,個(gè)頭比我矮半截的小男孩。我心想:這個(gè)小不點(diǎn)怎么可能是我的對(duì)手呢?于是我加快了下棋速度,得意洋洋地向四周張望,還不停地催促著小男孩讓他也快點(diǎn)落子。但他手扶眼鏡框,眉頭緊皺,完全不受我的影響,有條不紊地落子。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)他的嘴角微微上揚(yáng),當(dāng)我低頭一看棋盤時(shí),我的左上角已經(jīng)被他的棋緊緊包圍,已無(wú)回天之力,我真是“大意失荊州”呀!一步錯(cuò),步步錯(cuò),最后滿盤皆輸,我沮喪極了。我的第二個(gè)對(duì)手是一個(gè)和我差不多大的小男孩,因?yàn)槭艿谝槐P的影響,第二盤我也無(wú)心應(yīng)戰(zhàn),結(jié)果可想而知,我又輸了。連輸兩盤的結(jié)果,讓我的信心從高高的山頂?shù)涞搅斯鹊祝?dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,我的圍棋老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“你本來(lái)棋下得非常好,就是太急躁了,想想上課時(shí)教的口訣,每走十步再仔細(xì)看看,要是對(duì)方有大地盤,就要搶占,做活,就一定可以贏。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的這番話深深地印在了我的腦海里。等到第三盤時(shí),我的對(duì)手是一位小女孩,剛開(kāi)始時(shí),我倆棋逢對(duì)手,都相互不占優(yōu)勢(shì),我也不敢放松警惕。這時(shí),我想起老師剛剛的話語(yǔ),每一步都要“三思而后行”。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)對(duì)手角上的漏洞,我用打吃手法把她的棋子提掉,搶占了一個(gè)要點(diǎn),再把她的棋子堵住,艱難地拿下了這一局。第四盤、第五盤我都把自己的目數(shù)牢牢守住,然后慢慢擴(kuò)展地盤,在“金字角”時(shí),我會(huì)放開(kāi)膽量竭盡全力去跟對(duì)手拼殺。就這樣,我連贏了三盤,順利晉級(jí)。
等到比賽結(jié)束時(shí),老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭說(shuō):“好樣的!”我開(kāi)心地笑了起來(lái)。通過(guò)這一次比賽讓我明白“勝不驕,敗不餒”的道理。做任何事情都不能急躁,遇到困難,也不能輕言放棄,要迎難而上,也要有克服困難的決心。
以上五篇優(yōu)秀作文:勝不驕敗不餒,由邦博爾整理,僅供參考。