來源:貴陽民族中學(xué) 更新日期:2020-11-02 16:13
學(xué)費(fèi):900元/學(xué)期,住宿費(fèi):400元/學(xué)期。其他費(fèi)用按物價部門規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。
“全國教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)示范單位”、“國家基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟成員單位”、“貴州省校園網(wǎng)絡(luò)新天地”、“貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“貴州省綠色學(xué)校”、“貴州省少數(shù)民族體育訓(xùn)練基地”、“貴陽市安全文明校園”、“貴陽市科技活動先進(jìn)集體”、“貴陽市先進(jìn)職工之家”、“貴陽市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“貴陽市巾幗文明崗” “信息化工作先進(jìn)單位”、“體育工作先進(jìn)集體”和“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”。
“求木之長者,必固其根本,欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源”,貴陽市民族中學(xué)將繼續(xù)為全體學(xué)生的成長創(chuàng)造得天獨(dú)厚的環(huán)境和條件,為學(xué)生一生的發(fā)展與成功奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
作為普通民族中學(xué),如何使師生在辦學(xué)過程中找到文化認(rèn)同,提升文化自信,實(shí)現(xiàn)文化自覺,我們立足在“民族”二字上做文章。我校始終秉承“揚(yáng)民族文化,重現(xiàn)代教育”的辦學(xué)特色,深入挖掘中華民族“和”文化的深刻內(nèi)涵,體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的精髓,使民族文化植根于課程文化,融入于生活文化,滲透與活動文化,展示于環(huán)境文化。開設(shè)校本課程“民族知識”,建設(shè)“五十六個民族是一家”文化墻,出臺《民族特色班實(shí)施方案》,以各民族名稱命名每一個班級,實(shí)行每班雙名制,深入研究各民族文化,高中三年,每一名學(xué)生至少研究三個少數(shù)民族;在校園文化建設(shè)上,以“構(gòu)建校園文化、營造育人環(huán)境、打造書香校園、凸顯民族特色、體現(xiàn)生態(tài)理念”的辦學(xué)思路為指導(dǎo)思想。
為讓學(xué)生在濃郁的民族文化氛圍中找尋自信與自覺,利用各空置區(qū)域賦予其文化功能,分別設(shè)置學(xué)生書吧、文化沙龍長廊及休閑讀書區(qū),讓學(xué)生在校園的任何地方都可以讀書,可以有書讀;我們還利用民族中學(xué)的優(yōu)勢,積極推進(jìn)民族民間文化進(jìn)校園活動,珍珠球、蹴球、板鞋等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和蘆笙舞、芒筒舞等傳統(tǒng)民間舞蹈已成為我校“陽光一小時”的主要活動內(nèi)容;為滿足少數(shù)民族學(xué)生的生活風(fēng)俗需求,我們在食堂專門開設(shè)清真餐窗口。通過民族文化內(nèi)涵的挖掘,實(shí)現(xiàn)對民族文化的傳承、民族精神的弘揚(yáng)、民族情結(jié)的升華、民族習(xí)俗的尊重、民族和諧的構(gòu)建。
與此同時,我們還積極探索“重現(xiàn)代教育”中“現(xiàn)代教育”的內(nèi)涵?,F(xiàn)代教育不僅僅是硬件上的現(xiàn)代化,更主要的是軟件上的現(xiàn)代化,它應(yīng)該包含實(shí)施現(xiàn)代教育的理念、手段、條件、途徑、方法、職能之間的邏輯關(guān)系,是以促進(jìn)人人發(fā)展為理念、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本、以課程實(shí)施為載體、以課題研究為途徑、以學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力開發(fā)為突破、以學(xué)生學(xué)習(xí)力和思維力提升為目的,目前我們正在大力實(shí)施的《中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力》課程開發(fā)、創(chuàng)新課題研究、民族文化研究等,其根本是學(xué)生學(xué)習(xí)力、思維力的開發(fā)和提升,而學(xué)習(xí)力的核心是思維與創(chuàng)新,正是體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的本質(zhì)。
在當(dāng)今這個世界里,充滿著各種機(jī)會,但是機(jī)會都是銷縱即逝的,一旦有了機(jī)會,就應(yīng)該及時把握,就要果斷決策,勇敢地去行動,而不能猶豫不決,否則的話,你就只能永遠(yuǎn)站在那里看著別人成功。以上是貴陽民族中學(xué)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。