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蘭州第四中學(xué)怎么樣、好不好

來(lái)源:蘭州第四中學(xué)  更新日期:2020-10-27 16:05

同學(xué)們都要為自己的下一階段學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,同學(xué)們都想進(jìn)入一所辦學(xué)情況良好的學(xué)校,將來(lái)可以升一所好的大學(xué)??疾鞂W(xué)校到底怎么樣,好不好,同學(xué)們要多方面地認(rèn)真了解。下面是蘭州第四中學(xué)相關(guān)信息,大家可以了解一下。

蘭州第四中學(xué)簡(jiǎn)介

蘭州市第四中學(xué)(蘭州市田家炳中學(xué))始建于1956年,2001年8月被蘭州市政府創(chuàng)建為首批蘭州市示范性中學(xué),同年9月被市委市政府命名為蘭州市田家炳中學(xué)(全市唯一一所),2012年7月由完全中學(xué)成功轉(zhuǎn)型為獨(dú)立高中。

學(xué)校占地面積21300多平方米,校舍建筑總面積為17915.37平方米,整體規(guī)劃布局合理,校園面貌干凈整潔,綠蔭環(huán)繞,書(shū)香盈懷。雪松路曲徑通幽,植物角生機(jī)盎然。圖書(shū)室、閱覽室、理化生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多功能報(bào)告廳、天文臺(tái)、地理信息教室、錄播教室、電視臺(tái)、廣播站、校園網(wǎng)站、室內(nèi)體育館、塑膠操場(chǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,充分滿足了學(xué)生和教師學(xué)習(xí)、發(fā)展的教育教學(xué)需求,也為教學(xué)和辦公提供了便利條件。

學(xué)校以管理嚴(yán)、校風(fēng)正、質(zhì)量高在全市人民群眾中獲得了良好的口碑,并連續(xù)多年成為蘭州市高中招生報(bào)名熱點(diǎn)學(xué)校之一,“家炳實(shí)驗(yàn)班”成為眾多高分段學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn),這為學(xué)校良性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校先后被評(píng)為“甘肅省民主管理先進(jìn)學(xué)校”、“甘肅省師德建設(shè)先進(jìn)集體”、蘭州市“綜合治理先進(jìn)單位”、“蘭州市文明單位”、蘭州市首批“平安校園”、蘭州市“園林化單位”、“蘭州市五四紅旗團(tuán)委”、“蘭州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“蘭州市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)集體”、“蘭州市公民道德教育和實(shí)踐示范點(diǎn)”、“蘭州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)學(xué)校”。

蘭州第四中學(xué)怎么樣、好不好

蘭州第四中學(xué)師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1600余名,教職工154名,專任教師142人。現(xiàn)有高級(jí)教師43人,甘肅省園丁獎(jiǎng)(甘肅省優(yōu)秀教師)獲得者2名,省級(jí)骨干教師和省級(jí)教學(xué)能手9名,市級(jí)優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人4名,蘭州市“名班主任”和“金城名師”各1名,市級(jí)骨干教師和市級(jí)教學(xué)能手14名,“蘭州市青年教師教學(xué)新秀”28名。學(xué)校師資力量雄厚,教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。

多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“聚精會(huì)神抓質(zhì)量、腳踏實(shí)地謀發(fā)展、辦人民滿意的學(xué)校”的工作思路,牢牢抓住課堂教學(xué)主陣地,有效提升課堂教育教學(xué)水平。

一是通過(guò)狠抓常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教師備課、講課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、反思、教研等教學(xué)環(huán)節(jié),及時(shí)反饋教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,并提出具體的整改要求。

二是實(shí)行分層次教學(xué),教師在教學(xué)中注重有的放矢、因人制宜的培養(yǎng)學(xué)生能力,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生全面、主動(dòng)、健康、和諧地發(fā)展。

三是繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展“同課異構(gòu)”校本研修活動(dòng),全體任課教師和西北師大教科院專家團(tuán)隊(duì)全程參與備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng);積極開(kāi)展課堂有效教學(xué)模式的探索,合作探究學(xué)習(xí)的“271” 教學(xué)模式和 “對(duì)分課堂”教學(xué)模式已經(jīng)在部分教師的課堂教學(xué)中實(shí)施,取得了一定效果。

四是積極開(kāi)展全體教師參與的教育教學(xué)基本功大比武活動(dòng)和課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),給大家提供相互學(xué)習(xí)、借鑒交流的平臺(tái),促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展,增強(qiáng)教育教學(xué)的后勁和活力。

蘭州第四中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

多年來(lái),學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升,學(xué)校連續(xù)12年獲蘭州市教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng), 高考文理科成績(jī)多年來(lái)在七里河區(qū)居于領(lǐng)先地位,學(xué)生參加體育、藝術(shù)競(jìng)賽和青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)成績(jī)突出。

近幾年來(lái),學(xué)校的高考上線率均保持在98%以上,高考成績(jī)?cè)谵k學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的情況下穩(wěn)中有升。

2014年高考我校二本上線200人,上線率40.57%。

2015年高考我校二本上線人數(shù)224人,二本上線率達(dá)44.71%。

2016年高考,我校二本上線人數(shù)263,二本上線率達(dá)47.8%;2017年高考,我校二本上線人數(shù)275,二本上線率達(dá)48.9%;2018我校高考再創(chuàng)佳績(jī),文化課二本以上上線人數(shù)331人,專業(yè)生上線41人,共上線372人,上線率66.07%。其中文化課一本上線151人,上線率26.82%。同時(shí),學(xué)校連續(xù)多年獲“蘭州市高中教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”,連續(xù)多年成為蘭州市高中招生報(bào)名熱點(diǎn)學(xué)校之一,學(xué)校整體發(fā)展已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。

今后學(xué)校將從持續(xù)發(fā)展著手,堅(jiān)持科學(xué)管理,注重改革創(chuàng)新,調(diào)動(dòng)一切積極因素,積極引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,努力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。我們將按照“抓住一個(gè)根本(教育教學(xué)以“立德·樹(shù)人”為根本)、圍繞一個(gè)中心(以教育教學(xué)質(zhì)量和高考績(jī)效為中心)、實(shí)施兩大工程(名師工程和名校工程)、強(qiáng)化三項(xiàng)建設(shè)(師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè))、打造五大特色(男子籃球、田徑、學(xué)生合唱、學(xué)生書(shū)法和航模海模)、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升(推進(jìn)常規(guī)管理精細(xì)化進(jìn)程,提升教育教學(xué)績(jī)效;推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師的凝聚力和創(chuàng)造力;推進(jìn)以養(yǎng)成教育和自主管理為主線的德育建設(shè),提升學(xué)生自主發(fā)展能力;推進(jìn)信息化校園建設(shè),提升信息化與教育教學(xué)整合和應(yīng)用水平;推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì))、落實(shí)兩大目標(biāo)(建設(shè)“設(shè)施一流、師資雄厚、管理科學(xué)、特色明顯、績(jī)效突出、底蘊(yùn)深厚的省級(jí)示范性高中”的學(xué)校目標(biāo)和培養(yǎng)“品德高尚、敏于思考、勤于探索、勇于進(jìn)取、善于合作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)現(xiàn)代化公民”的育人目標(biāo))的工作思路推動(dòng)蘭州四中(蘭州田中)穩(wěn)步向前發(fā)展,努力把蘭州四中辦成一所特色鮮明、成績(jī)突出的金城名校。

蘭州第四中學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)校師資力量也很優(yōu)秀,歡迎條件合適的同學(xué)們多多進(jìn)行關(guān)注。學(xué)校的客觀辦學(xué)條件重要,但是同學(xué)們的主觀學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要。不管在什么學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。成功不會(huì)向我們走來(lái),我們必須走向勝利;智慧不會(huì)向我們走來(lái),我們必須勤奮思索。

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