每年的春秋季,即是學(xué)校招生季節(jié),也是同學(xué)們報(bào)考學(xué)校的季節(jié).學(xué)校的招生人數(shù)每年都在增加或減少,針對(duì)不同專業(yè),招生人數(shù)是不一樣的,所以考生在報(bào)考學(xué)校時(shí),要提前了解學(xué)校的招生詳情.在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，要為理想而沖刺，不要放慢學(xué)習(xí)的腳步，用正確的心態(tài)去面對(duì)。

廣州沙滘中學(xué)招生計(jì)劃

招生計(jì)劃：5個(gè)班。

廣州沙滘中學(xué)招生地段

廈滘村、上漖村、沙溪村戶籍的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生;沙溪舊居民的初中應(yīng)屆畢業(yè)生;珠江花園、時(shí)代外灘、珊瑚灣畔、海怡半島(海怡花園)戶籍的業(yè)主子女初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

廣州沙滘中學(xué)資源優(yōu)勢(shì)

本土文化是中華民族得以繁衍發(fā)展的精神寄托和智慧結(jié)晶，是區(qū)別于任何其它文明的唯一特征，是民族凝聚力和進(jìn)取心的真正動(dòng)因!番禺區(qū)洛浦街沙滘島是珠江水域的一個(gè)島，狀似龍舟。居民依河而居，“開門見水，舉步登舟”，居民自幼就與水打上交道，水上活動(dòng)得天獨(dú)厚，尤其龍舟活動(dòng)更有深厚的群眾基礎(chǔ)，地方特色明顯。

沙溪、洛溪村龍舟隊(duì)在區(qū)、市級(jí)的龍舟競(jìng)賽中多次折桂。上漖村作為番禺地區(qū)乃至珠江三角洲的龍舟制造基地，現(xiàn)有龍船廠14間,富有“龍窩”之稱,廈滘村龍舟活動(dòng)也非?；钴S，龍舟文化傳承深厚。作為具有深厚龍舟底蘊(yùn)的沙滘龍舟傳統(tǒng)文化，廣泛而深刻地植根于社會(huì)民眾，我們有責(zé)任將它繼承和發(fā)揚(yáng)，使其發(fā)出燦爛的光環(huán)，從而增強(qiáng)師生的向心力和凝聚力，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生原動(dòng)力。

早在2004年番禺區(qū)進(jìn)行“區(qū)域文化資源開發(fā)與利用”課題研究時(shí)，我們就確定了“龍舟文化”作為研究項(xiàng)目，一直開展相關(guān)的研究活動(dòng)，到2008年“龍舟文化”立項(xiàng)為省級(jí)研究課題，更推動(dòng)了研究活動(dòng)的深入開展。

本土優(yōu)秀文讓學(xué)生更有親切感，易于整合學(xué)校與社會(huì)的教育資源。讓學(xué)生感染本土地域優(yōu)秀文化，讓優(yōu)秀文化得以傳承是我們的著辦點(diǎn)，讓學(xué)生成為更具適應(yīng)力、競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)造力的人才是我們的最終目標(biāo)。以“傳承龍舟文化，詮釋龍舟精神”作為文化建設(shè)的主線，同時(shí)，整合學(xué)校各方面的工作，用精神引領(lǐng)學(xué)校的工作，使目標(biāo)更具體明確。

報(bào)考學(xué)校時(shí)，同學(xué)們一定要關(guān)注一下自己所選文化課程的招生計(jì)劃，學(xué)校的招生計(jì)劃每年都會(huì)變化，所以同學(xué)們要提前了解一下。同學(xué)們要知道，在上學(xué)階段，努力學(xué)習(xí)就是學(xué)生責(zé)任。學(xué)習(xí)過(guò)程中，你肯定會(huì)遇到很多不如意的事，每逢這些時(shí)候，都需要你有好的心態(tài)。