決定報(bào)考一所學(xué)校以前，大家要清楚學(xué)校的招生計(jì)劃，大家都知道招生計(jì)劃每年都會(huì)有調(diào)整所以提前了解是很有必要的，可以了解下學(xué)校的招生情況以及招生開(kāi)設(shè)的課程，從而給自己選擇一個(gè)合適的學(xué)校就讀。

江蘇南菁高級(jí)中學(xué)招生計(jì)劃

招生人數(shù)：90人

江蘇南菁高級(jí)中學(xué)獲得榮譽(yù)

136年來(lái)，南菁英才輩出。南菁的優(yōu)秀校友中有陸定一、黃炎培2位國(guó)務(wù)院副總理，有以“中國(guó)機(jī)器人之父”蔣新松為代表的10多名兩院院士，有10多名共和國(guó)將軍，有吳文藻、汪曾祺、顧明遠(yuǎn)、沈鵬、曹鵬、金立群等社會(huì)學(xué)家、文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家、金融家……南菁為國(guó)家培養(yǎng)了3萬(wàn)多名專家、學(xué)者、革命者和建設(shè)者。

近年來(lái)，南菁繼承百年書(shū)院的文化傳統(tǒng)，確立了“辦關(guān)注師生生命幸福的教育”這一教育哲學(xué)主張，不斷深化課程教學(xué)改革，形成了“以美育重構(gòu)中學(xué)生活”的學(xué)校發(fā)展路徑。學(xué)校堅(jiān)持以發(fā)展科研來(lái)發(fā)展教師，以發(fā)展教師來(lái)發(fā)展學(xué)生，以發(fā)展師生來(lái)發(fā)展學(xué)校的教育發(fā)展觀?！痘趦?yōu)秀傳統(tǒng)文化的普通高中美育課程整合研究》等9項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)課題的研究和《顧明遠(yuǎn)基礎(chǔ)教育思想研究與推廣》等2個(gè)江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐穩(wěn)步推進(jìn)。南菁與狄邦教育管理集團(tuán)合作，引進(jìn)英美國(guó)際高中菁英課程，深入開(kāi)展國(guó)際交流與合作。學(xué)校逐漸形成了“自主為先、學(xué)科培優(yōu)、審美見(jiàn)長(zhǎng)、國(guó)際融合”的辦學(xué)特色，明確提出了“有思想會(huì)表達(dá)，有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心能寬容”南菁學(xué)生氣質(zhì)要求。

江蘇南菁高級(jí)中學(xué)師資力量

南菁名師薈萃，教育教學(xué)質(zhì)量高位走強(qiáng)。目前，南菁高中50%以上的教師具有博士、碩士學(xué)位，特級(jí)教師、名教師等名特優(yōu)教師占教師總數(shù)的40%以上。校長(zhǎng)楊培明是江蘇省特級(jí)教師、教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師、西北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象。學(xué)校創(chuàng)新教育成績(jī)喜人，每年有100多人獲國(guó)家?jiàn)W賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)和國(guó)際科技發(fā)明大賽一二等。學(xué)校涌現(xiàn)出了全國(guó)最美中學(xué)生標(biāo)兵凌一洲、全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員徐陽(yáng)、國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽金牌獲得者吳夢(mèng)希等一大批優(yōu)秀學(xué)生典型。

江蘇南菁高級(jí)中學(xué)辦學(xué)理念

南菁始終立足于教育教學(xué)改革前沿，重視教育教學(xué)理論創(chuàng)新，美育研究與實(shí)踐產(chǎn)生較大影響。依托江蘇省美育課程基地建設(shè)，整體建構(gòu)了大美育課程體系，形成了美育在普通高中全面落地的實(shí)施方案。2016年，《以美育重構(gòu)中學(xué)生活的實(shí)踐研究》這一成果獲全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);2017年9月，《重構(gòu)中學(xué)生活：普通高中大美育課程體系建構(gòu)》獲江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng);2017年12月，學(xué)校美育實(shí)踐獲第五屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新杰出成果獎(jiǎng)。近五年來(lái)，學(xué)校教師在《課程·教材·教法》、《中國(guó)教育學(xué)刊》、《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊雜志發(fā)表了一批有影響的文章，《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》10多篇文章全面介紹了南菁的課程教學(xué)改革實(shí)踐。

機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，只有通過(guò)專業(yè)的準(zhǔn)備才能夠通過(guò)專業(yè)的考試。選擇任何課程都離不開(kāi)自己的的不懈努力，要就讀一所理想的學(xué)校需要付出很多努力，不只是經(jīng)濟(jì)上的準(zhǔn)備，還需要我們付出一定的時(shí)間精力來(lái)對(duì)學(xué)校進(jìn)行信息收集。