在選擇學校的時候，好學校固然重要，但一個好的專業(yè)也同樣重要，選專業(yè)人生重要的決定，如果能夠選擇一個不錯的專業(yè)，那么學生在畢業(yè)之后也會得到較多的優(yōu)勢，就業(yè)質量和就業(yè)前景也是十分可觀的，下面就讓小編來給大家介紹一下江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制大專里面比較受大家歡迎同時也十分具有就業(yè)前景的專業(yè)。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制大專開設專業(yè)名單

汽車檢測與維修技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機信息管理、軟件技術、動漫設計與制作、機電一體化技術、模具設計與制造、應用電子技術、數(shù)控技術、工程造價、建筑工程管理、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、人力資源管理、報關與國際貨運、城市軌道交通運營管理、藝術設計、道路橋梁工程技術、廣告設計與制作、汽車技術服務與營銷、商務英語、市場營銷、國際貿易與實務、會計電算化、學前教育。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制大專專業(yè)介紹

數(shù)控技術，簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數(shù)控的產生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調試、維修和技術管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術應用性專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產現(xiàn)場從事產品制造、開發(fā)工作，或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制大專簡介

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院是經省政府批準、教育部備案，于2003年6月正式成立的獨立設置的?？茖哟纹胀ǜ叩葘W校，學院實行“小學院、大學校”的辦學模式，下設若干所高等職業(yè)技術學校作為學院的分院。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院的主要職能是：協(xié)調和幫助高等職業(yè)技術學校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調高等職業(yè)技術學校五年制學生的年度招生計劃;組織高等職業(yè)技術學校開展教育教學交流、合作與研究;協(xié)調高等職業(yè)技術學校的專業(yè)建設及校際之間的教學資源共享等事項;負責高等職業(yè)技術學校中五年制學生的學籍管理，頒發(fā)畢業(yè)證書等。

目前，學院下設南京工程分院等37所分院和江蘇省戲劇學校等25個辦學點，設置十六大類、130多個五年制高職專業(yè)，在校五年制高職學生近15.7萬人。學院現(xiàn)有20多個教育部批準的和15個教育廳批準的國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。許多分院加強國際交流與合作，聘請國外教師來校任教，并組織學生到國外學習。積極開展職業(yè)技能鑒定工作，大力推行“雙證制”，努力使學生在畢業(yè)時既能取得畢業(yè)證書，又能獲得職業(yè)技能證書，增強就業(yè)競爭力。學院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式，建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地，近年來就業(yè)率保持在95%以上，許多專業(yè)出現(xiàn)畢業(yè)生供不應求的現(xiàn)象。

學院將在創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新辦學理念、創(chuàng)新職教特色，打造職教品牌辦學目標下，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，大膽探索，勇于實踐，向國內一流的高等職業(yè)院校邁進。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制大專優(yōu)秀的專業(yè)有很多，相信其中一定有適合你的專業(yè)，如果過看上了其中一個專業(yè)，就不要猶豫，趕快的下手吧!畢竟機不可失，失不再來。以上就是江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年制大專的專業(yè)全部內容，如果你有更多的問題，可以咨詢我們，或者給我們留言，我們將盡快給你答復。