當(dāng)有人問起哪個鐵路學(xué)校比較好時，小編只能說，沒有什么好不好的學(xué)校，這些都是看個人的學(xué)習(xí)能力。好的學(xué)校，不如好的學(xué)習(xí)能力，不如好的自覺性。再者，選學(xué)校也不是選它的好與壞，而是看自己適不適合這個學(xué)校。同學(xué)們可以根據(jù)自己的實際情況來選擇一所適合自己的學(xué)校。

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校概述

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校是1995年經(jīng)成都市教育局依法審批的全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)校(招生代碼：51193)，學(xué)校位于成都市金牛區(qū)“兩河森林公園”腹地，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，交通方便、書香濃郁、設(shè)施設(shè)備完善。學(xué)校一貫堅持依法辦學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理，學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正、校風(fēng)好，擁有一支以中高級教師為主體，中青年教師為骨干的朝氣蓬勃的教師隊伍。

學(xué)校利用自身多年的辦學(xué)經(jīng)驗及辦學(xué)優(yōu)勢，與諸多高校開展旗幟鮮明的中高職銜接教育，構(gòu)建中高職銜接課程體系，打通中高職升學(xué)通道，實現(xiàn)立體交互性人才培養(yǎng)機(jī)制!做到：進(jìn)校就就業(yè)，實習(xí)即工作，實現(xiàn)素質(zhì)教育+技能教育+帶薪實習(xí)就業(yè)保障服務(wù)。

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校校訓(xùn)

立德樹人、篤學(xué)精業(yè) 、腳踏實地 、放眼未來

文化引領(lǐng)

“孝、信、禮、智”

立德樹人、勤奮拼搏、圓夢天府

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

1、德育為先導(dǎo)，注重學(xué)生良好習(xí)慣及道德品質(zhì)的培養(yǎng);

2、封閉式、軍事化管理體系：校園寢室內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、班級文化專業(yè)化、職業(yè)形象規(guī)范化、人文關(guān)懷常態(tài)化;

3、學(xué)校教育與企業(yè)要求無縫銜接，校園文化與企業(yè)文化無縫銜接;

4、成功為初中生搭建輕松上大學(xué)的平臺;

5、為學(xué)生提供終身服務(wù)，實現(xiàn)“一對一”的就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

成都天府職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

管理優(yōu)勢：學(xué)校采用“封閉式”軍事化管理模式，班主任老師24小時跟班管理，定位于精細(xì)化管理。

就業(yè)優(yōu)勢：學(xué)校與全國200多家單位關(guān)聯(lián)企業(yè)、上市公司、金融機(jī)構(gòu)、大型互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)企業(yè)、大型電子科技公司等企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，已經(jīng)形成了實習(xí)、就業(yè)、跟蹤服務(wù)一條龍的格局!同時，學(xué)校每年均會組織舉辦大型校園雙選會，畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通，前景廣闊。

課程設(shè)置：

學(xué)校專業(yè)和課程涉及多個領(lǐng)域，覆蓋多元化專業(yè)化。課程設(shè)置體現(xiàn)人性化、專業(yè)化和精品化。

硬件優(yōu)勢：

學(xué)校位于成都市金牛區(qū)土龍路，地理位置優(yōu)越，交通便利，公交地鐵暢通，教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善，實訓(xùn)室齊備，多媒體現(xiàn)代化教學(xué);學(xué)生宿舍內(nèi)配備獨立衛(wèi)生間及空調(diào)，校園餐廳、校園超市、圖書館等。

軟件優(yōu)勢：

學(xué)校實行學(xué)生考勤系統(tǒng)、短信通知系統(tǒng)平臺化管理，實行班主任老師、安保老師、值班老師、后勤老師24小時住校管理。

雖然同學(xué)們喜歡問他人哪個鐵路學(xué)校比較好，這是沒問題的。但是，我們要知道，別人的話，永遠(yuǎn)都只能供我們參考，不能成為左右我們思維的枷鎖。倘若相信別人，而放棄自己，那么這就是許多人失敗人生開始。我們要成為一個有自己思考，有自己主見的人，不能受他人牽扯。