甘肅哪個(gè)鐵路學(xué)校就業(yè)好?現(xiàn)在鐵路行業(yè)發(fā)展這么迅速，人才缺少，所以一般來說鐵路學(xué)校就業(yè)還是十分不錯(cuò)的。至于哪所鐵路學(xué)校就業(yè)比較好，小編認(rèn)為每所學(xué)校都是擁有著自己優(yōu)勢(shì)，具體怎么選擇就看同學(xué)們自己是情況進(jìn)行選擇，下面是小編整理的學(xué)校信息供大家參考。

蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校

蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校被國(guó)家教育部評(píng)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，鐵道部名校，蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校是由鐵道部投資興建的鐵道部重點(diǎn)建設(shè)院校，創(chuàng)建于1950年9月，原名“西北鐵路干線工程局鐵路人員培訓(xùn)所”，1952年12月改組為鐵道部天水鐵路學(xué)校，1958年曾升格為新疆鐵道學(xué)院，舉辦本科教育，后因國(guó)家院系調(diào)整恢復(fù)舉辦中專。1966年定名為蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校，隸屬鐵道部第一工程局領(lǐng)導(dǎo)，1970年9月，由蘭州鐵路局管理，改名蘭州鐵路技術(shù)學(xué)校，1983年10月恢復(fù)蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校校名，1993年12月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)，為省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，1994年6月，經(jīng)國(guó)家教委檢查驗(yàn)收，于同年8月確定蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。

1998年5月，同原蘭州鐵路局直屬的蘭州鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校合并，成為多層次、多模式的綜合性中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校首任校長(zhǎng)是時(shí)任西北鐵路干線工程局局長(zhǎng)兼政委王世泰、后任鐵道部副部長(zhǎng)、甘肅省第五屆人大常委會(huì)主任、黨組書記。學(xué)校是鐵道部確認(rèn)的全國(guó)鐵路高技能人才培養(yǎng)基地、全國(guó)鐵路員工培訓(xùn)基地，中國(guó)歷史最悠久的鐵路職業(yè)院校。辦學(xué)多年來，為鐵路和社會(huì)培養(yǎng)了大量人才，被譽(yù)為鐵路的“黃埔軍校”，是全國(guó)鐵路、城際輕軌鐵路、城市地鐵軌道交通專業(yè)人才培養(yǎng)基地。

專業(yè)設(shè)置

蘭州鐵路機(jī)械學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，專業(yè)特色突出。學(xué)校以優(yōu)良的校風(fēng)，上乘的教學(xué)質(zhì)量，以及半軍事化的管理而享譽(yù)大西北。學(xué)校是一所因鐵路而生、倚鐵路而長(zhǎng)、隨鐵路的延伸而不斷發(fā)展的鐵路院校。學(xué)校圍繞“根基在行業(yè)、特色在鐵路、質(zhì)量是生命、創(chuàng)新是動(dòng)力”的辦學(xué)思路，積極實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開放辦校和特色揚(yáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持職前教育與職后教育并舉，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)校以質(zhì)量求生存，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)有特色、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的辦學(xué)方向，形成了多層次、多形式的辦學(xué)模式。

開設(shè)鐵路特有和社會(huì)通用專業(yè)共20余個(gè)，形成了機(jī)械工程、電氣工程、信息工程、經(jīng)濟(jì)管理工程四個(gè)專業(yè)教學(xué)體系及相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)附設(shè)。為適應(yīng)職業(yè)教育“服務(wù)內(nèi)部，面向社會(huì)”的發(fā)展需要，增設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、飯店管理與旅游服務(wù)、制冷與空調(diào)、電子聲像設(shè)備等專業(yè)。

辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)全體學(xué)生、服務(wù)軌道交通、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)宗旨。學(xué)校堅(jiān)持走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合之路。學(xué)校與企業(yè)通過共同進(jìn)行專業(yè)建設(shè)、共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、共同打造專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、共同開展技術(shù)攻關(guān)和培訓(xùn)服務(wù)，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才創(chuàng)造了良好空間，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)。深受企業(yè)的歡迎，已成為企業(yè)的骨干力量。學(xué)校以構(gòu)建校企合作利益共同體為基點(diǎn)，積極探索校企深度合作的有效途徑，推進(jìn)校企資源共享最大化，學(xué)校被眾多企業(yè)確定為高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，辦學(xué)活力和綜合競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。學(xué)校設(shè)有招生就業(yè)指導(dǎo)辦公室，建立了廣泛的就業(yè)聯(lián)系網(wǎng)點(diǎn)，近年未畢業(yè)生就業(yè)率較高，被教育部表彰為 "全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位"。學(xué)校堅(jiān)持提高質(zhì)量、突出特色。始終做到以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，要以高水平的人才培養(yǎng)質(zhì)量和特色化的人才培養(yǎng)模式拓寬學(xué)校發(fā)展空間，贏得辦學(xué)聲

以上就是小編整理的學(xué)校信息了，不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)，在選擇職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)候，都是希望學(xué)生未來能有一份就業(yè)穩(wěn)定，薪資待遇各項(xiàng)多不錯(cuò)的工作。而鐵路學(xué)校就能包括這些條件，鐵路學(xué)校會(huì)分配學(xué)生到各大鐵路局站點(diǎn)或地鐵站點(diǎn)工作。且人們現(xiàn)在出行也都避免不了這些交通工具，因此，就讀鐵路學(xué)校也是非常好的選擇之一。還有更多的學(xué)校信息大家可以關(guān)注邦博爾網(wǎng)進(jìn)行查詢。