對(duì)于成績不夠理想的學(xué)生來說，就讀于中專學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)就是比較有用的。對(duì)于文化成績不理想的學(xué)生來說，選擇中專學(xué)校就是非常不錯(cuò)的。學(xué)生在中專學(xué)校也是以學(xué)習(xí)技術(shù)性知識(shí)，以及同時(shí)也學(xué)習(xí)文化知識(shí)。下面就由小編為大家介紹長沙中專學(xué)校的基本情況，以供大家參考了解。

長沙銀河中等職業(yè)學(xué)校

自辦學(xué)以來，學(xué)校始終秉承“崇德、礪志、敏學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“辦學(xué)以人為本，育人以德為先”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、民主理校、質(zhì)量興校”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的興校之路，先后為國家培養(yǎng)了近萬名各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人才。根據(jù)國家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)和上級(jí)教育主管部門有關(guān)文件精神，學(xué)校與多所高校、企業(yè)合作，大力推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合、校企合作、中高融通”的辦學(xué)模式，更好地滿足家長、學(xué)生及市場(chǎng)的需求。學(xué)生畢業(yè)后不僅可以直接選擇就業(yè)安置，還可以參加高考、對(duì)口升學(xué)考試和高職單招考試，學(xué)校已經(jīng)成為越來越多應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生圓大學(xué)夢(mèng)的優(yōu)先選擇。

辦學(xué)特色

1、創(chuàng)新培養(yǎng)有法：學(xué)校人才培養(yǎng)以服務(wù)發(fā)展為宗旨促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，緊扣“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、精技能”人才培養(yǎng)的總要求，形成了“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持以職業(yè)教育“六對(duì)接”為原則，構(gòu)建了以能力為本位、雙證融通為主線，兼顧對(duì)口升學(xué)的課程體系，通過工學(xué)交替，項(xiàng)目導(dǎo)向，頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)技能，提高學(xué)生的核心競爭力。

2、常規(guī)管理有方：學(xué)校是一所“封閉式”軍事化管理的青年軍營，緊緊圍繞學(xué)校軍營化、管理軍事化、學(xué)生軍人化的育人模式體系;按照“以‘軍訓(xùn)’開路，以‘嚴(yán)’字當(dāng)頭，以‘適度’保障，以‘細(xì)致’延伸”的思路，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和養(yǎng)成;智慧校園，網(wǎng)絡(luò)安保，嚴(yán)格“三個(gè)八小時(shí)”作息制度，全方位、全過程打造平安文明校園;軍事教員、班主任、宿管員和營養(yǎng)師緊密配合，“親情式”地為學(xué)生的軍事素養(yǎng)、學(xué)習(xí)起居、寢室規(guī)范和成長營養(yǎng)套餐等服務(wù)，全心為學(xué)生成長成才出精彩人生保駕護(hù)航。

3、校園文化有魂：秉承“崇德、勵(lì)志、敏學(xué)、篤行“的校訓(xùn)，堅(jiān)持把學(xué)生綜合素質(zhì)的提升放在德育教育的核心地位，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文融入教育教學(xué)體系。大力開展校園文化建設(shè)，學(xué)校推行“四節(jié)一活動(dòng)“為主題的校園文化活動(dòng)體系;八大社團(tuán)活動(dòng)有質(zhì)量、有特色;素質(zhì)拓展活動(dòng)形式多樣寓教于樂;活力校園，快樂成長文體活動(dòng)精彩紛呈。豐富有內(nèi)涵的校園文化生活，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義、理想信念、行為規(guī)范、感恩禮儀誠信、文體素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)等教育。陶冶情操，展示才華，以銀河豐富的內(nèi)蘊(yùn)，助力每位學(xué)子成人成才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識(shí)、工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、具備知識(shí)更新和自學(xué)能力。具有計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)硬件的安裝配置和運(yùn)行維護(hù)管理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運(yùn)行維護(hù)等基本能力、編程、測(cè)試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)軟件編程、測(cè)試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課程：本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有：微型計(jì)算機(jī)原理、C+ +語言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成，屬于各專業(yè)同平臺(tái)課程，通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

3、計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)情景：伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施，科學(xué)、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專門人才。計(jì)算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個(gè)方面，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。

學(xué)校只是為學(xué)生學(xué)習(xí)提供的一個(gè)載體，而中專學(xué)校更是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)專業(yè)技能的平臺(tái)，注重動(dòng)手能力以及操作能力等。而且中專生就業(yè)相對(duì)還更容易些，因?yàn)槠胀ǖ母叩仍盒．厴I(yè)生除了文化知識(shí)更扎實(shí)一些外，實(shí)際動(dòng)手能力遠(yuǎn)不及中專學(xué)校畢業(yè)生。