一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)讓孩子們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，一個(gè)好的專業(yè)有可能造就了孩子的美好前程。那么要找好的工作，無(wú)非就要專業(yè)技術(shù)性的人才，學(xué)生選擇讀中專學(xué)校無(wú)非是想學(xué)到一門(mén)專業(yè)的技術(shù)，想要學(xué)好技術(shù)首先要選擇一個(gè)前景廣闊的行業(yè)，其次還要選擇一個(gè)好學(xué)校。那么初中畢業(yè)能去的中專學(xué)校有哪些呢?今天小編就來(lái)和大家分享一下四川地區(qū)的中專學(xué)校，僅供大家參考。

四川省天全職業(yè)高級(jí)中學(xué)

四川省天全職業(yè)高級(jí)中學(xué)是雅安市唯一的一所省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，始建于1983年，坐落于天全縣城、文筆山公園下，占地56畝，建筑面積近20000㎡，校園環(huán)境幽雅。學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)操作樓、學(xué)生宿舍樓、教職工宿舍樓、學(xué)生食堂等教學(xué)、生活設(shè)施齊備。

2006年3月，學(xué)校圓滿實(shí)現(xiàn)與湖南長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)教育集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)，集團(tuán)在15年的經(jīng)營(yíng)期內(nèi)將投資不少于1200萬(wàn)元，全力打造天全職中職教品牌。截止到2010年學(xué)校有24個(gè)教學(xué)班，在冊(cè)學(xué)生1502人;教職工92人，其中專任教師73人，具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師30人，“雙師型”教師12人。教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，其中有62人達(dá)到本科及以上學(xué)歷(研修班結(jié)業(yè)1人、雙本科3人)。

聯(lián)合辦學(xué)后，圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)思想，學(xué)校開(kāi)展“訂單教育，定向培養(yǎng)”的教育模式，開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)三大專業(yè)，下設(shè)旅游、電子商務(wù)、電子電腦等專業(yè)。學(xué)校先后獲得：全國(guó)小星火杯先進(jìn)單位、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、四川省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、四川省文明單位、四川省綠化示范學(xué)校、雅安市社會(huì)治安綜合治理模范單位、雅安市綠色學(xué)校、四川省職業(yè)教育先進(jìn)集體、雅安市職業(yè)教育辦學(xué)先進(jìn)單位、雅安市勞務(wù)開(kāi)發(fā)基地學(xué)校等表彰和榮譽(yù)稱號(hào)。[2]學(xué)校勵(lì)精圖治，計(jì)劃5年后在校生人數(shù)穩(wěn)定在1800人的規(guī)模上，保持省級(jí)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)并力爭(zhēng)有所提高，向國(guó)家級(jí)示范校標(biāo)準(zhǔn)靠近。

現(xiàn)代化校園

(1)每間教室安裝有彩色電視機(jī)，成立了校園電視臺(tái)。(2)建立了“校園之聲”廣播站，廣播內(nèi)容豐富。(3)裝配有2間電子實(shí)驗(yàn)室和1間焊接實(shí)作室。(4)建設(shè)了3間微機(jī)房，可供180人同時(shí)上機(jī)。(5)建設(shè)有1間擁有50臺(tái)機(jī)器的服裝設(shè)計(jì)與制作操作間。(6)擁有現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)大型學(xué)生食堂，刷卡消費(fèi)。(7)擁有大型綜合娛樂(lè)室，有室內(nèi)乒乓球、臺(tái)球，設(shè)置有閱覽室。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級(jí)的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程，主要是讓學(xué)生們了解磁場(chǎng)、線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

教法建議

1、以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應(yīng)電工技術(shù)快速發(fā)展帶來(lái)的職業(yè)崗位變化，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為適應(yīng)不同專業(yè)及學(xué)生需求的多樣性，可通過(guò)對(duì)選學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容的靈活選擇，體現(xiàn)課程內(nèi)容的選擇性和教學(xué)要求的差異性。教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)融入對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。

2、堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，積極探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，使電工技術(shù)基本理論的學(xué)習(xí)、基本技能的訓(xùn)練與生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)或典型電工產(chǎn)品的制作等，提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。

3、理論課采用多媒體輔助，建議采用演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，理論實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

4、技能課采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法。

5、對(duì)教材的難點(diǎn)可作適當(dāng)分散處理，建議以實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)為載體，教師在做中教，學(xué)生在做中學(xué)，對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行驗(yàn)證和加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)以達(dá)到相應(yīng)的教學(xué)效果。

6、充分利用其他教學(xué)資源對(duì)所選教材進(jìn)行補(bǔ)充、修改。

每個(gè)人的想法不同，選擇什么專業(yè)主要是看你對(duì)什么有興趣，如果你沒(méi)有特別感興趣的專業(yè)，就選擇就業(yè)前景好的專業(yè)，其實(shí)小編覺(jué)得，學(xué)校的選擇固然很重要，但更重要的是你要如何度過(guò)在學(xué)校的時(shí)間，同學(xué)們一定要有自己的計(jì)劃，要清楚自己想在中專學(xué)校收獲什么，想達(dá)到什么樣的高度。