為了進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，扎實(shí)高效開展畢業(yè)班工作，切實(shí)有效提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，提高鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)班整體升學(xué)質(zhì)量，2024年12月10日，鄭州仲景國醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校舉行了《2025屆畢業(yè)班教學(xué)及課程安排研討會》。校長彭杰、常務(wù)副校長楊修天、教學(xué)督導(dǎo)李冰華等及22級全體班主任、22級各學(xué)科教師參加會議。會議由22級年級長陳佳主任主持。

一.楊修天常務(wù)副校長對畢業(yè)班現(xiàn)階段情況作報告。

常務(wù)副校長楊修天對2022級畢業(yè)班學(xué)生第二次模擬考試成績數(shù)據(jù)進(jìn)行了精準(zhǔn)細(xì)致的分析，通過各項數(shù)據(jù)的展示，總結(jié)了備考工作的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)。通過數(shù)據(jù)分析，教師們更加清晰地了解了本屆高考的優(yōu)勢和不足，為今后的教學(xué)工作提供了有力的數(shù)據(jù)支持。

二.各位任課老師交流取得成績的原因及提高成績的有效措施

各教研組老師代表圍繞各科目就近三年河南省對口升學(xué)醫(yī)科類(西醫(yī)、中醫(yī))基礎(chǔ)課、專業(yè)課、文化基礎(chǔ)課的試題進(jìn)行了分析和說明。同時，各位老師也就實(shí)際教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了剖析，對如何有效地解決教學(xué)中問題進(jìn)行了熱烈討論和交流。

就備考策略分別展開了深入研討。22級畢業(yè)班任課教師代表言簡意賅、干貨滿滿，分享了備考中最有效的做法和最值得反思的地方，為2025屆畢業(yè)職教高考備考工作提供了有效借鑒。同時，22級畢業(yè)班教師積極回應(yīng)，針對教學(xué)上的困點(diǎn)難點(diǎn)提出問題、交流經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合新職教高考和“生動”課堂的理念，探討了學(xué)校畢業(yè)班學(xué)科的建設(shè)工作，進(jìn)一步明晰了今后的備考方向。

三.各位班主任就班級管理工作如何促升學(xué)提出自己建設(shè)性意見

禹建新老師針對班級學(xué)生的各個分?jǐn)?shù)段，認(rèn)真分享管理經(jīng)驗(yàn)，特別是對于班級整體的學(xué)習(xí)情況管控有力度、有溫度、有尺度，嚴(yán)格做好學(xué)生的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)管理。

郭亞蒙老師從班級學(xué)風(fēng)管理和各學(xué)生情況分享自己班級學(xué)生提分增效的經(jīng)驗(yàn)，保證班級整體化的學(xué)習(xí)氛圍，以少數(shù)帶動多數(shù)的學(xué)習(xí)成績 ，鼓勵學(xué)生，增加信心與應(yīng)對考試的決心。

四.學(xué)教聯(lián)動就三模考試前后課程教學(xué)及學(xué)生管理安排聽取意見

學(xué)生處處長王景陽從班主任團(tuán)隊建設(shè)、畢業(yè)年級備考情況等分享了高考備考的心得。他介紹了畢業(yè)班班主任團(tuán)隊在學(xué)生管理、心理疏導(dǎo)、家校合作等方面所做的努力，以及在教學(xué)安排、復(fù)習(xí)策略、考試組織等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。任課老師的分享生動具體，為其他年級的備考工作提供了寶貴的借鑒。

教務(wù)處趙龍龍?zhí)庨L結(jié)合新職教高考畢業(yè)班考試復(fù)習(xí)方案和數(shù)據(jù)，分析了新高考的特點(diǎn)和要求，針對不同學(xué)科提出了具有前瞻性的具體備考建議。文進(jìn)紅副主任的策略具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性，為教師們指明了備考的方向。

五.李冰華教授對各位班主任及任課老師代表發(fā)言提出各項建議和指導(dǎo)

教學(xué)督導(dǎo)李冰華教授在發(fā)言中對本次會議給予了高度評價。她充分肯定了全體教師的辛勤付出和取得的優(yōu)異成績，同時對今后的高考備考工作提出了殷切期望。李教授強(qiáng)調(diào)：全體教師要以此次會議為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注高考改革動態(tài)，提前謀劃，積極應(yīng)對，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，持續(xù)推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

最后，彭杰校長作總結(jié)發(fā)言。他對老師們的付出表示感謝，對下一階段的工作提出了具體要求：要做好目標(biāo)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理及家長管理，改善學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，用行動激勵關(guān)愛學(xué)生。

熾熱而深沉的教育情懷，正是我們沖散陰霾、乘風(fēng)破浪的力量。全體22級畢業(yè)班教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想﹑增強(qiáng)了信心﹑明確了目標(biāo)，在接下來的22級畢業(yè)班備考工作中將一如既往攜手協(xié)作﹑完成使命，竭盡全力給學(xué)生創(chuàng)造美好未來。