更新日期：2019-02-21 15:29
很多打工多年或者大學(xué)畢業(yè)的人都明白，掌握一門技術(shù)對(duì)于個(gè)人意味著什么。技術(shù)對(duì)于社會(huì)的發(fā)展是非常重要的，普通人只有學(xué)好技術(shù)才能在社會(huì)上立足。初中畢業(yè)不能因?yàn)樽约簠拰W(xué)就不再上學(xué)了，一定要去讀個(gè)好的專業(yè)，將來才能不后悔。
簡介：江口縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所兼容中等職業(yè)學(xué)歷教 育和各種長短期培訓(xùn)為一體的技能與文化并重的職業(yè)中專。老校區(qū)占地面積18680平方米，有教學(xué)班級(jí)13個(gè)，在校生共790人，教職工48人。江口職校座落在縣城河濱路美麗的錦江河畔，學(xué)校依山傍水，視野開闊，校園處處充滿著濃郁的軍事化人文氣息。多年來，學(xué)校堅(jiān)持走“以德立身，以技立足的育人理念，以就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)為宗旨，質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展的辦學(xué)思路，共為我縣培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的專業(yè)人員，并輸送到了江口以及全國的各個(gè)行業(yè)中。 實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，學(xué)校在設(shè)備上的投入下了大力氣。
專業(yè)設(shè)置：廣告制作與裝潢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、護(hù)理、酒店服務(wù) 與管理、數(shù)控加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維護(hù)、茶葉 栽培與加工等10個(gè)特色專業(yè)。
簡介：在距離石阡縣3公里的城郊，即湯山鎮(zhèn)龍泉村水井灣北面，緊靠龍川河西岸，目前正在動(dòng)工新建石阡縣中等職業(yè)學(xué)校，據(jù)悉計(jì)劃在二至三年內(nèi)實(shí)施校園整體搬遷，并力爭打造成為省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校乃至國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。新校區(qū)的破土動(dòng)工，對(duì)石阡縣人民來說，無疑是個(gè)莫大的喜訊。
占地面積：學(xué)校的整體搬遷工程得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，石阡縣領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)，在縣城下游規(guī)劃247.5畝土地，擬投資近3億元資金，新建職校校園，打造全省一流中等職校。聽到這個(gè)消息，職校的全體老師是喜出望外，不辭辛勞地工作，四處整合資源，向國家、省爭取財(cái)政支持1千多萬元，同時(shí)向國開行貴州省分行申請(qǐng)貸款近2億元，并于今年6月20日正式開工建設(shè)一期工程。
簡介：印江自治縣新寨農(nóng)業(yè)中學(xué)位于新寨鄉(xiāng)集鎮(zhèn)所在地西側(cè)，其前身是始建于一九七一年三月的“新寨五·七農(nóng)中”，是我省創(chuàng)建較早，至今為數(shù)不多的一間農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)。曾被國家兩部(財(cái)政部、教育部)兩委(國家計(jì)委、民委)授予“做全面貫徹黨的教育方針的模范”稱號(hào)。上世紀(jì)九十年代先后與印江自治縣新寨中學(xué)、印江自治縣農(nóng)場中學(xué)合并，現(xiàn)為印江自治縣新寨鄉(xiāng)唯一一所承擔(dān)全鄉(xiāng)“普九”任務(wù)的初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積104畝，擁有一間多媒體教室、兩間功能齊全的實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育地面接收站和近3萬冊(cè)圖書。
師資力量：學(xué)校現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班(含四個(gè)職業(yè)高中班)，在校生1200余人。教職工70人，其中專任教師60人，本科學(xué)歷33人，中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師14人，地級(jí)骨干教師2人。建校三十多年來，培養(yǎng)了6000余名初(高)中畢業(yè)生，同時(shí)為上一級(jí)學(xué)校輸送了一千余名鄉(xiāng)土人才。
選擇學(xué)校，首先看學(xué)校是不是正規(guī)辦學(xué)的，文憑是不是國家承認(rèn)的，是不是教育局頒發(fā)的?，F(xiàn)在好多野雞學(xué)?；煜诶锩?，而且有些學(xué)校發(fā)的什么大專文憑還是勞動(dòng)局發(fā)的，這種文憑可能只適合在小城市或者讀書的那個(gè)城市能用。再選擇好了正規(guī)學(xué)校后，再從這些學(xué)校當(dāng)中分別了解學(xué)校的綜合辦學(xué)水平。其中就包括教育質(zhì)量及教學(xué)模式，師資力量，教材內(nèi)容是否受用，學(xué)校管理，就業(yè)方面等等。
