對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需要和地方產(chǎn)業(yè)需求，助力學(xué)生終身發(fā)展和就業(yè)，打造“骨干專業(yè)”。湖南信息職院以電子信息工程技術(shù)專業(yè)群為學(xué)校改革、發(fā)展的切入點(diǎn)和突破口，努力推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)“高水平專業(yè)群”，緊密對(duì)接長(zhǎng)沙“4433”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系對(duì)人才的需求，為服務(wù)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供支撐。以“高水平專業(yè)群”輻射帶動(dòng)“崗課賽證融通”，育人成效持續(xù)向好，服務(wù)社會(huì)能力不斷增強(qiáng)。

一、強(qiáng)化“高水平專業(yè)群”建設(shè)，提升高技能人才輸出水平

立足新一代電子信息產(chǎn)業(yè)鏈，專業(yè)群的建設(shè)規(guī)劃與相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈人才需求緊密相連，堅(jiān)持以國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，構(gòu)建“崗、課、賽、證”融通的電子信息工程技術(shù)專業(yè)群人才培養(yǎng)體系，專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈深度捆綁、靶向明確，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向及時(shí)調(diào)整專業(yè)布局，聚集資源，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)。

以“賽研”平臺(tái)和專業(yè)培養(yǎng)平臺(tái)為支撐，在專業(yè)群建設(shè)方面，始終堅(jiān)持“以賽促教”，將全國(guó)職業(yè)院校技能大賽相關(guān)技能點(diǎn)和模塊內(nèi)容融入教學(xué)。與藍(lán)思科技等機(jī)器人企業(yè)聯(lián)盟成立了機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院，探索構(gòu)建并優(yōu)化了“校企協(xié)同，學(xué)做一體”工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，為長(zhǎng)沙機(jī)器人產(chǎn)業(yè)提供了優(yōu)秀的后備力量。2022年學(xué)院立項(xiàng)湖南省楚怡高水平高職專業(yè)群建設(shè)單位。近三年，學(xué)院新增職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程1門（電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)），獲評(píng)新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）培養(yǎng)對(duì)象1名；湖南省職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1項(xiàng)、湖南省職業(yè)教育“楚怡”教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、名師工作室共2個(gè)。師生共獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，其他國(guó)賽類獎(jiǎng)項(xiàng)共4個(gè)；在湖南省“楚怡杯”職業(yè)院校技能大賽中，榮獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)16項(xiàng)。

“俗話說(shuō)‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’，技能大賽為我們提供了展示技能的舞臺(tái)，搭建了相互切磋技藝的平臺(tái)。通過(guò)參加比賽，我們進(jìn)一步感受了技能之美，也加強(qiáng)了對(duì)專業(yè)技能的運(yùn)用，提升了實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，助力未來(lái)就業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。”2023年全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者莫哲茹表示。

二、推動(dòng)校企深度合作，聯(lián)合搭建育人平臺(tái)

2023年，湖南信息職院與湖南華秋數(shù)字科技有限公司合作打造“電子信息工程技術(shù)人才培養(yǎng)基地”，在基地的建設(shè)過(guò)程中，校企雙方探索出了一條新的育人模式，通過(guò)制定人才培養(yǎng)方案，共建專業(yè)課程，企業(yè)與學(xué)校共同發(fā)揮作用，形成校企合作“光點(diǎn)工程”，以電子信息工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院為依托，形成產(chǎn)教融合校企合作良性循環(huán)，從人才就業(yè)機(jī)制建立、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、項(xiàng)目申報(bào)共建共享等方面深度合作，層次鮮明、逐步遞進(jìn)的方式開(kāi)展。

“除了電子信息工程技術(shù)人才培養(yǎng)基地，目前我們還是全國(guó)嵌入式系統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體常務(wù)副理事長(zhǎng)單位。整個(gè)專業(yè)群與湖南林科達(dá)信息科技、北京遠(yuǎn)度互聯(lián)科技共建現(xiàn)代智能飛行器（無(wú)人機(jī)）產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與藍(lán)思科技聯(lián)合共建校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并以此作為基礎(chǔ)，立項(xiàng)建設(shè)湖南省“電子信息工程技術(shù)專業(yè)群”產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，形成了資源貢獻(xiàn)、員工互派、課程構(gòu)建的新型校企命運(yùn)共同體。”電子工程學(xué)院負(fù)責(zé)人介紹。

2021年以來(lái)，湖南信息職院工業(yè)機(jī)器人專業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，逐步培養(yǎng)一批適應(yīng)企業(yè)需要、有較強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)背景的學(xué)徒制員工。湖南科瑞特科技總經(jīng)理張宏立談到產(chǎn)業(yè)學(xué)院的培養(yǎng)路徑時(shí)表示：“校企雙方雙方依據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)崗位、機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)、視覺(jué)‘1+X’證書技能點(diǎn)、將技能競(jìng)賽要求融入課程教學(xué)，企業(yè)所需即學(xué)生所學(xué)，讓學(xué)生的適應(yīng)性和動(dòng)手能力大大提升”。“這是我第一次走進(jìn)企業(yè)，高度的機(jī)械化、智能化刷新了我對(duì)產(chǎn)品制造的認(rèn)知，無(wú)論是機(jī)器人自動(dòng)焊接檢測(cè)，還是AGV搬運(yùn)系統(tǒng)，又或者是裝配車間的視覺(jué)檢測(cè)技術(shù)，都透露了工業(yè)機(jī)器人前沿技術(shù)在裝備制造業(yè)應(yīng)用中的未來(lái)感和科技感，讓我們大開(kāi)眼界。”在公司的機(jī)器人生產(chǎn)車間，學(xué)員陳潔有感而發(fā)。

三、提升社會(huì)服務(wù)能力，為專業(yè)群“賦能增智”

依托專業(yè)群和實(shí)訓(xùn)基地，以校內(nèi)師資為主體，開(kāi)展科研和社會(huì)服務(wù)，學(xué)院通過(guò)“育訓(xùn)結(jié)合、專業(yè)協(xié)同、產(chǎn)教融合”的驅(qū)動(dòng)方式，提升了專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)服務(wù)能力。

聯(lián)合湖南省機(jī)器人與人工智能推廣學(xué)會(huì)、湖南省電子學(xué)會(huì)開(kāi)展青少年公益科普、與望城區(qū)紅十字會(huì)共建“志愿服務(wù)育人基地”，緊扣“五育”并舉教育方針，走進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)和城鄉(xiāng)社區(qū)，通過(guò)開(kāi)展以“機(jī)器人與人工智能”、“燭光義教之智慧點(diǎn)亮生活，科技智領(lǐng)未來(lái)”等為主題的公益科教活動(dòng)，助力青少年兒童科技啟蒙教育，激發(fā)學(xué)生們對(duì)科技的興趣，播撒科學(xué)的種子。近兩年來(lái)，累計(jì)開(kāi)展科普活動(dòng)15次，受益人群達(dá)3000人次。在大力推廣青少年科普知識(shí)的同時(shí)，湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極參與職業(yè)技能鑒定工作。近3年，學(xué)院承擔(dān)了6次職業(yè)技能鑒定工作，輻射人數(shù)達(dá)800人次。

以專業(yè)群為基本載體，以“產(chǎn)教融合、校企合作”為主線，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地互為補(bǔ)充，相互支撐。實(shí)現(xiàn)教育和產(chǎn)業(yè)共生共長(zhǎng)，營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)的社會(huì)氛圍，產(chǎn)生了積極廣泛的社會(huì)影響。

學(xué)院專業(yè)群在深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接方面取得了一定經(jīng)驗(yàn)和成果。后續(xù)，學(xué)院將通過(guò)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、建設(shè)高水平產(chǎn)教融合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,搭建高質(zhì)量技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、提升社會(huì)服務(wù)能力等方面助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,為賦能智能制造業(yè)發(fā)展、新質(zhì)生產(chǎn)力提升培養(yǎng)更多的高技能應(yīng)用型人才。

電子信息工程技術(shù)專業(yè)群立項(xiàng)為湖南省楚怡高水平高職專業(yè)群

全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)

職業(yè)技能等級(jí)鑒定現(xiàn)場(chǎng)