近年來，湖南信息職院機(jī)電工程學(xué)院深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，通過與湘煤集團(tuán)等聯(lián)合舉辦職工轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)班，校企攜手促進(jìn)職工技能提升，切實(shí)做好社會培訓(xùn)大文章，為推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新動力。

一、校企攜手，筑牢人才培育高地

機(jī)電工程學(xué)院多次與湘煤集團(tuán)合作開展集團(tuán)員工鉗工、電工轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)，攜手培養(yǎng)企業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才。在企業(yè)員工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)過程中，雙方充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，為企業(yè)學(xué)員提供了高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。學(xué)院的專業(yè)師資團(tuán)隊與湘煤集團(tuán)的實(shí)踐專家共同授課，確保培訓(xùn)內(nèi)容緊密貼合企業(yè)實(shí)際需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)需求的無縫對接。通過這種合作模式，企業(yè)學(xué)員在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受系統(tǒng)培訓(xùn)，不僅提升了專業(yè)技能，還拓寬了職業(yè)視野，為企業(yè)發(fā)展注入了新的活力。

二、理實(shí)交融，鍛造特色培訓(xùn)范式

圍繞企業(yè)向自動化、智能化生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級過程中對人才的實(shí)際需求，學(xué)院教師團(tuán)隊以需求為導(dǎo)向，為參培學(xué)員定制培訓(xùn)課程。通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、研訓(xùn)交流等，使參培學(xué)員真正掌握鉗工、電工理論技能，全面提升職業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐技能，促進(jìn)職業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)崗位技能人才需求的精準(zhǔn)對接。在機(jī)電設(shè)備維修課程中，學(xué)員們親自動手操作，解決實(shí)際問題，有效提升了應(yīng)對復(fù)雜工作場景的能力。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式，確保學(xué)員在掌握專業(yè)知識的同時，能夠迅速將其應(yīng)用到實(shí)際工作中，提高工作效率和質(zhì)量。

三、多維考評，護(hù)航培訓(xùn)成效品質(zhì)

為全面保證社會培訓(xùn)服務(wù)的效果，學(xué)院建立了“教師+院部+企業(yè)”的多維考核體系，由教師、院部、企業(yè)三方共同協(xié)作完成對培訓(xùn)學(xué)員的考核評價。院部負(fù)責(zé)整體考核方案的制定和監(jiān)督，確保考核的公平公正；教師根據(jù)學(xué)員在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作中的表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)驗(yàn)報告等；企業(yè)則從實(shí)際工作需求出發(fā)，對學(xué)員在模擬工作場景中的能力進(jìn)行考核，如故障排除、設(shè)備維護(hù)等。通過三方綜合考核，全面、客觀地評估了學(xué)員的專業(yè)知識、實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)，確保學(xué)員真正達(dá)到企業(yè)崗位要求，為企業(yè)輸送合格的技能人才。

四、服務(wù)社會，增添區(qū)域經(jīng)濟(jì)動能

學(xué)院以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，真正做到服務(wù)企業(yè)發(fā)展人才需求，推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。近三年，與湘煤集團(tuán)等企業(yè)開辦多期職工技能培訓(xùn)班，企業(yè)技能培訓(xùn)輻射1000余人次，助力企業(yè)200余人拿到對應(yīng)職業(yè)資格證和技能等級證書，社會效益顯著。

未來，機(jī)電工程學(xué)院將繼續(xù)秉持“服務(wù)社會、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的理念，精心打造“理實(shí)并重、校企聯(lián)動”的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，開拓社會服務(wù)的廣闊天地，校企合作共同賦能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

湘煤集團(tuán)鉗工培訓(xùn)

樹根互聯(lián)專業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)

藍(lán)思科技”雛鷹計劃“學(xué)員培訓(xùn)