為貫徹落實(shí)《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神，推動(dòng)教師站在學(xué)科前沿開展教學(xué)、科研，創(chuàng)新教學(xué)模式方法，提升教育教學(xué)科研能力素養(yǎng)，2024年12月11日下午15:30，南京衛(wèi)生學(xué)校特邀江蘇理工學(xué)院職業(yè)教育研究院莊西真教授作“在課題申報(bào)書的撰寫中學(xué)習(xí)研究”主題講座。曉莊校區(qū)教師在得英樓1105會(huì)議室，江北校區(qū)教師在小報(bào)告廳，南京各職業(yè)院校同仁通過(guò)騰訊會(huì)議同步參會(huì)，活動(dòng)由教學(xué)科研處劉雪揚(yáng)副主任主持。

莊教授以“在研究中學(xué)習(xí)研究”為題，以全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃年度項(xiàng)目論證活頁(yè)的書寫為例，用幽默詼諧的講授，穿插詳實(shí)典型的案例，詳細(xì)闡述了新時(shí)代職業(yè)教育研究領(lǐng)域內(nèi)的熱點(diǎn)課題、項(xiàng)目申報(bào)書撰寫過(guò)程中的普遍難題及基本規(guī)范。

莊教授從問題意識(shí)、問題導(dǎo)向出發(fā)，結(jié)合多年教育科研實(shí)踐，闡明如何從自身教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問題、提煉問題、升華問題，實(shí)現(xiàn)從教育問題到教育科研課題的跨越，解決“不知道研究什么”的問題。相關(guān)案例的展示，給予了教師們很大的啟發(fā)。講授過(guò)程中，莊教授還給與會(huì)教師布置了相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進(jìn)的“作業(yè)”，檢驗(yàn)如何提升科研效率，加強(qiáng)教育科研全流程管理，統(tǒng)籌好教學(xué)與科研的關(guān)系。

教育科研不僅是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，更是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。課題研究背后是對(duì)日常教育教學(xué)行為的思索，是以科學(xué)的方法探尋教育教學(xué)問題解決的路徑。未來(lái)，南京衛(wèi)生學(xué)校將進(jìn)一步統(tǒng)籌好校內(nèi)外教育科研資源，助力更多高質(zhì)量教育科研成果的產(chǎn)出，推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。