來源：紹興中等專業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-12-10 10:19
"跨界融合"力求打破學(xué)科中心論,突破不同學(xué)科壁壘,著眼于學(xué)生的能力培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展。近日，沈兆鈞名師工作室的郭霞萍和孫曄琪老師組織了一場別開生面的跨界融合活動。
他們以“溯本草之源、展本草之美”為題，開展了語文、中藥的融合課。完成了浙江道地藥材“浙八味”的微視頻解說詞撰寫。
孫老師首先以“非遺大師-丁社如”這一案例為依托，引出本課情境。丁社如可以用鍘刀將長一寸的白芍在 3 分鐘內(nèi)切制成完整飲片 360 片，獲得上海大世界基尼斯紀(jì)錄。學(xué)生感受傳統(tǒng)中藥文化的魅力，感受非遺傳承的獨(dú)到之處，體會傳統(tǒng)制藥匠人的工匠精神，提升了專業(yè)認(rèn)同度和文化自豪感。
接著，孫曄琪老師和學(xué)生一起梳理了道地藥材和浙八味的基本知識，將課堂難點(diǎn)分化為三個議題，學(xué)生通過三個議題的學(xué)習(xí)，逐個突破，在循序漸進(jìn)中掌握浙八味的基礎(chǔ)知識推廣要素及推廣文案撰寫原則與技巧，有效突破課堂重點(diǎn)。
為了幫助大家解鎖解說新境界，讓文字“說話”，郭霞萍老師通過范例欣賞幫助學(xué)生了解解說詞的特點(diǎn)，歸納解說詞的撰寫原則與要求：（1）修辭潤色，增添生動；（2）引用經(jīng)典，強(qiáng)化說服：（3）場景再現(xiàn)，激發(fā)共鳴；（4）動態(tài)演繹，引人入勝：（5）故事穿插，煙火氣濃；（6）情緒共鳴，溫情滿滿
郭老師還通過引導(dǎo)學(xué)生體會經(jīng)典解說詞的絕妙之處，強(qiáng)化了解說詞的撰寫技巧。使同學(xué)們的解說詞能達(dá)成：抽象的事理形象化，高深的知識通俗化，復(fù)雜的程序簡單化，靜止的事物動態(tài)化，枯燥的東西趣味化。
最后，學(xué)生將課前完成的初稿進(jìn)行了修改潤色，并配合課前準(zhǔn)備好的視頻素材，分小組進(jìn)行了朗誦，課堂氣氛活躍。
通過本次跨界融合課程的開展，不僅鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，更提升了綜合素養(yǎng)和專業(yè)認(rèn)同度。
地址：紹興市越城區(qū)城南眾香路901號
分類：中專專業(yè)
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