“一路耕耘一路歌，生命不息愛不止”。班主任是班級的組織者、領(lǐng)導者，是學生成長的教育者，是溝通學校與家長、社區(qū)的橋梁。班主任在學生個體的發(fā)展中有著不可替代的作用。2023年1月11日下午，我校召開了2022學年第一學期期末班主任交流會，會議由學生處副處長虞峰主持，副校長周勁松、學生處處長李鵬及全體班主任參加。

首先，學生處處長李鵬老師對2022學年第一學期學生處工作作總結(jié)講話。他把本學期學生處工作總結(jié)為“穩(wěn)”、“實”、“和”三字，并從常規(guī)工作、亮點工作、重點工作入手，總結(jié)了這學期所獲得的成績。所有成績地取得都離不開各位班主任的努力與支持，希望未來我們更加緊密團結(jié)，勤奮工作，以愿干事、會干事、干實事、能干成事為目標，爭取取得更好的成績！

本次交流會中，有5位班主任分享了自己的帶班理念，彰顯各自的育人風采。

財會經(jīng)貿(mào)系的高飛梁老師作了題為《2020-2023長頸鹿的凝視》的經(jīng)驗分享。高老師風趣幽默地把自己比作長頸鹿，而每一次在班級后窗的凝望比作“來自容嬤嬤的死亡凝視”。一次次長頸鹿凝視，讓學生一步步成為更好的自己，通過高一、高二兩個學年的細致熏陶，最終讓學生找到人生目標，立下高三無奮斗不青春的誓言。

建筑工程系的單嬋老師聚焦《全力以赴，決戰(zhàn)高考》，分享自己作為班主任的三條法寶。腳踏實地，實實在在帶班；勤記勤思，進步退步心里清；真誠溝通，對學生也對家長。單老師對學生的愛護體現(xiàn)在平時的細節(jié)中，每天下班前都要沉思今天班級學生都做了些什么，然后把學生的表現(xiàn)一筆一筆記下來，貼在最顯眼的地方。

生物化工系的盧可麗老師堅持以學生為中心，培養(yǎng)學生的責任感，讓班級成為學生心中的家。盧老師認為班主任是主要負責從旁指導的，主要讓學生對班級有歸屬感，讓學生成為班級的主人翁。教育學生要一步一步來，即使暫時迷茫，也要努力發(fā)光。

軌道機電系的毛靜音老師絕不允許一個學生擺爛，抓好學生三個第一次：做好班級的第一次講話；選好第一個班干部；處理好第一個擺爛的學生。對班級里有負能量的學生，要嚴厲批評；對學習后進生，要鼓勵引導；對班級學生，要給予空間，進步就是好學生。

工學交替班主任陳苗燕老師心系班內(nèi)實習學生，每個月至少會去新昌看望學生兩次，時常關(guān)心學生的工作、學習、生活。陳老師經(jīng)常參加企業(yè)座談會，深入企業(yè)陣地，不僅幫助她對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式產(chǎn)生新的認識，更新教學觀念，還可以得知企業(yè)對我們學生的客觀評價。平時，陳老師還經(jīng)常與家長溝通，把學生的情況告知家長，家校合力，共同促進孩子成長。

一師一方法，一班一世界。老師們通過真實、鮮活的案例，詮釋了班級管理的理念，展示了他們優(yōu)秀的班級管理方法。

隨后，學生處副處長虞峰布置期末班主任工作安排，確保期末各項工作有條不紊地進行。

最后，周勁松副校長作了總結(jié)講話。他充分肯定了各位班主任認真的工作態(tài)度、愛生如子的工作熱情。他表示除了與我們分享經(jīng)驗的五位老師，各系還有許許多多班主任，他們都在平凡的崗位上默默地奉獻著自己的光和熱。一個好班主任就是一個好班級，他鼓勵每一位班主任，在未來要繼續(xù)用“三心”——愛心、責任心、耐心對待學生，不斷探索，大膽實踐，培育可用之才，有為之才。

一人行速，眾人行遠。希望通過本次班主任工作交流會，各位班主任能博采眾長，學習方法，勇于創(chuàng)新，讓我們攜手并進，共同奔赴新的山海。