依據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送2024年學(xué)生資助工作典型材料的通知》，省教育廳在全省開展了學(xué)生資助工作典型學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校初審報(bào)送、專家評(píng)審，我學(xué)校在“學(xué)生資助工作案例典型”、“學(xué)生資助工作者典型”、“勵(lì)志學(xué)生成長成才典型”三個(gè)評(píng)審項(xiàng)目中脫穎而出，均獲佳績！

1

學(xué)生資助工作典型案例

商務(wù)管理學(xué)院陳華娜、羅小燕和學(xué)生處蔡俊輝共同撰寫的資助工作《六維“并舉”三全“引導(dǎo)”，提升資助育人工作新實(shí)效》案例，榮獲2024年度高校學(xué)生資助典型工作案例。

典型案例內(nèi)容摘要

六維“并舉”三全“引導(dǎo)”，提升資助育人工作新實(shí)效》中創(chuàng)新性引入以資助＋方式，多元結(jié)合提升育人效果，此模式旨在實(shí)現(xiàn)“扶困”與“扶志”、“扶智”的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，以推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展， 實(shí)現(xiàn)成長成才的目標(biāo)。案例內(nèi)容圍繞兩部分展開：

（一）、六維并舉，強(qiáng)化資助育人工作，六維“并舉”。

資助＋思想引領(lǐng)：筑牢思想信念之基；資助＋志愿服務(wù)：培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)；資助＋學(xué)業(yè)助推：助力學(xué)生成長成才；資助＋研學(xué)實(shí)踐：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；資助＋榜樣引領(lǐng)：激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力與潛能；資助＋就業(yè)創(chuàng)新：拓展職業(yè)發(fā)展路徑。

（二）、三全引導(dǎo)，構(gòu)建資助育人新格局。

堅(jiān)持導(dǎo)員主導(dǎo)，全員協(xié)同育人；注重“三生”階段，全過程鏈接；積極整合資源，全方位支持。堅(jiān)持以“三全育人”理念為引領(lǐng)，結(jié)合工作情況和學(xué)生實(shí)際，逐步建立“六維一體”資助育人新模式。

2

學(xué)生資助工作者典型

學(xué)生處學(xué)生服務(wù)中心主任張文斐、康復(fù)醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員溫會(huì)慈，被授予2024年度高校學(xué)生資助工作者典型稱號(hào)。

張文斐，中共黨員，學(xué)生處學(xué)生服務(wù)中心主任。曾獲廣東省高校學(xué)生資助先進(jìn)工作者、廣東省大中專學(xué)生志愿暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀工作教育者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)；本人撰寫的《1+1大于2，以團(tuán)隊(duì)助力資助育人成效》工作案例，獲廣東省2022年度學(xué)生資助工作案例典型。

她七載深耕學(xué)生資助，視之為個(gè)人使命，矢志守護(hù)學(xué)生未來。她深知資助工作的穩(wěn)健發(fā)展得益于各方合力，自謙為其中微小一環(huán)，不求顯赫，僅在崗位默默發(fā)光。未來，她將繼續(xù)秉承護(hù)航學(xué)生之初心，悉心培育國家棟梁，為學(xué)生扣好人生第一顆扣子。

溫會(huì)慈，中共黨員，現(xiàn)任康復(fù)醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員，兼任康復(fù)醫(yī)學(xué)院黨總支組織委員、康復(fù)醫(yī)學(xué)院學(xué)生第一黨支部書記。曾獲廣州涉外學(xué)院中職部2023年暑期三下鄉(xiāng)資助宣傳工作優(yōu)秀指導(dǎo)老師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。

在2021至2023年間，溫會(huì)慈以極大的熱情和飽滿的精神狀態(tài)，全身心投入到康復(fù)醫(yī)學(xué)院獎(jiǎng)助站站長的工作中。她堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，注重實(shí)際效果，通過有效管理和創(chuàng)新方法出色完成了學(xué)生資助管理工作。以一絲不茍的工作態(tài)度，對(duì)待每一項(xiàng)資助工作都力求完美，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度贏得了廣泛贊譽(yù)。

3

勵(lì)志學(xué)生成長成才典型

康復(fù)醫(yī)學(xué)2022級(jí)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)易嘉穎同學(xué)，獲得2024年度勵(lì)志學(xué)生成長成才典型稱號(hào)。

勵(lì)志學(xué)生成長成才典型個(gè)人簡介

易嘉穎，女，中共預(yù)備黨員，康復(fù)醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)2022級(jí)學(xué)生。她曾獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，“優(yōu)秀共青團(tuán)員干部”、“百千萬工程突擊隊(duì)先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。

自踏入大學(xué)校門，她每日不懈，銘記好好學(xué)習(xí)，立志成為家人的驕傲。大一便以鍛煉自我、服務(wù)同學(xué)為宗旨，競選并連任班級(jí)團(tuán)支書。她熱心班級(jí)與學(xué)?；顒?dòng)，為集體出謀獻(xiàn)策，團(tuán)日活動(dòng)中表現(xiàn)突出。作為國家資助政策的受益者，她連續(xù)兩年參與資助下鄉(xiāng)，將政策帶到廣東偏遠(yuǎn)地區(qū)；課余則投身社區(qū)服務(wù)。她渴望不斷學(xué)習(xí)、多做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)彰顯黨員風(fēng)采。她相信，在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷前行，便是一種快樂。

這些榮譽(yù)不僅是對(duì)廣州涉外學(xué)院中職部資助工作的肯定，更是對(duì)未來工作的激勵(lì)。每一個(gè)案例、每一位工作者、每一名勵(lì)志學(xué)生都是這偉大民生事業(yè)的生動(dòng)注腳，他們凝聚成力量，深刻體現(xiàn)廣州涉外學(xué)院中職部資助育人的成果。

一直以來，學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，圍繞精準(zhǔn)資助和資助育人，打造發(fā)展型育人和全員資助育人格局，今后將進(jìn)一步完善資助育人工作頂層設(shè)計(jì)，持續(xù)探索和創(chuàng)新資助育人新模式，將資助育人工作融入學(xué)生資助全過程，切實(shí)為學(xué)生成長成才提供堅(jiān)強(qiáng)保障和后盾。