臉譜流年，一筆繪千年，一色藏詩(shī)篇。為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，豐富學(xué)生的課余生活，提升其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和文化素養(yǎng)，12月11日下午，廣州信息工程職業(yè)學(xué)校開展“古韻今風(fēng)，繪傳國(guó)粹”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)。活動(dòng)以“畫臉譜”為主題，旨在通過(guò)親身體驗(yàn)、動(dòng)手創(chuàng)作，加深學(xué)生對(duì)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同，感受其中的藝術(shù)內(nèi)涵，增強(qiáng)青少年的愛國(guó)情懷和民族自豪感。

“古韻今風(fēng)，傳繪國(guó)粹”畫臉譜活動(dòng)

活動(dòng)伊始，老師帶領(lǐng)同學(xué)們深入了解了臉譜的歷史背景和文化內(nèi)涵。從臉譜的起源發(fā)展到不同角色、不同色彩臉譜的含義，如紅色代表忠勇、黑色代表正直等，圖文并茂地為學(xué)生揭開臉譜的面紗，展示其中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。

活動(dòng)開場(chǎng) 同學(xué)們了解臉譜知識(shí)

隨后，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們分組合作，拿起畫筆，動(dòng)手繪制。思考、勾勒、填色……一筆一劃之間，一幅幅色彩斑斕、充滿創(chuàng)意的臉譜作品令人目不暇接，有經(jīng)典的京劇臉譜形象，也有創(chuàng)意的孫悟空形象。色彩匯聚上演，勾勒百態(tài)千姿，同學(xué)們根據(jù)自己對(duì)臉譜的獨(dú)到理解，調(diào)配色彩、大膽創(chuàng)新，描繪著屬于自己的獨(dú)特臉譜。

同學(xué)們認(rèn)真繪畫臉譜 專注地描繪著屬于他的臉譜

繪制完成后，同學(xué)們都迫不及待地展示自己的作品，分享創(chuàng)作思路、交流心得體會(huì)。在濃郁的文化氛圍中，同學(xué)們不僅盡情體驗(yàn)?zāi)樧V繪制的藝術(shù)魅力與樂(lè)趣，也在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和協(xié)作。每個(gè)小組都在思想碰撞中找到共鳴，展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)精神，呈現(xiàn)出各具特色的臉譜作品。

同學(xué)們與各自的臉譜合照

百態(tài)人生涂臉譜，巧手自繪傳國(guó)粹。每一幅臉譜，都承載著一段歷史故事，傳承著中華民族的優(yōu)秀文化。手繪臉譜，讓我們?cè)诳旃?jié)奏的現(xiàn)代生活中放慢腳步，去體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的樂(lè)趣，去感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，去理解歷史與文化的價(jià)值，并嘗試在創(chuàng)新中傳承，讓文化之樹常青。今后，信職將繼續(xù)舉辦此類富有教育意義和文化價(jià)值的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。