為進一步促進教風學風建設，加強教育教學工作過程性管理，全面掌握基礎課教師的教學情況和學生的學習動態(tài)，11月6日下午，基礎教學部在得英樓1105會議室召開了以“學為中心，素養(yǎng)為本”為主題的期中教師座談會，對開學以來教與學的情況進行了反饋、交流與探討。本次會議由蔡祎昀主任主持。

座談會上，各教研室的教研室主任、備課組長們逐一發(fā)言，針對課程任教班級的學情、授課情況、作業(yè)完成度及考試成績等多個方面進行了深入的分析，同時分享了本學期教學過程中的心得體會。各教研室針對教育教學中存在的問題，提出了解決措施和下一步方案。

在聽取了各教研室的交流之后，蔡祎昀主任對老師們上半學期的辛勤付出表示了充分的肯定。她表示，正確的價值觀念、必備品格和關鍵能力，是學生學科核心素養(yǎng)的基本結構?；A課教師應以學生為中心，聚焦學科素養(yǎng)目標來引領教與學的全過程。教學質量的提升需要全體教師教育思想的轉變和教育實踐的持續(xù)探索。同時，蔡主任對下半學期的重點工作進行了動員和部署，包括進一步打磨大思政展示活動中的課例、師生技能節(jié)活動開展、“課程思政”建設推進等。她強調了基礎課教學在職業(yè)教育中的重要性，并鼓勵教師們繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極探索教學創(chuàng)新。

本次期中教師座談會為老師們提供了交流契機，使大家能夠及時梳理和反思教學過程中的經驗和不足，同時堅定不斷探索和實踐的決心，為培養(yǎng)高素質技術技能人才貢獻力量。