為進(jìn)一步提升中職歷史教學(xué)的質(zhì)量和效果，促進(jìn)教師間的交流與合作，共同探索適應(yīng)中職學(xué)生特點(diǎn)的歷史教學(xué)模式和方法，10月16日，2024年武漢市中職歷史教研中心組線上線下聯(lián)動教研活動在武漢第一商業(yè)學(xué)校成功舉行。武漢市教科院職成室歷史教研員程東齊、武漢市中職歷史教研中心組組長朱大貴、武漢第一商業(yè)學(xué)校副校長王炎超，以及部分中職學(xué)校代表和武漢第一商業(yè)學(xué)校全體歷史學(xué)科教師參加了線下教研活動，活動還以線上直播的形式向全市中職學(xué)校進(jìn)行展示。

活動伊始，副校長王炎超致歡迎詞。他向與會嘉賓表示歡迎，并介紹了武漢第一商業(yè)學(xué)校歷史學(xué)科建設(shè)發(fā)展情況，他表示將一如既往支持學(xué)校歷史學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，爭創(chuàng)中職歷史教育品牌。

武漢第一商業(yè)學(xué)校高度重視中職歷史學(xué)科的建設(shè)，教育引導(dǎo)歷史教師不斷提高政治站位，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)“五史”教育，發(fā)揮課程思政效能，以為黨育人、為國育才，培育具有家國情懷中職生的高度，去認(rèn)識和對待歷史學(xué)科建設(shè)發(fā)展，在實(shí)踐中取得了一些成績和一定的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校歷史學(xué)科教師在歷史教學(xué)改革、課程資源開發(fā)、信息技術(shù)融合、學(xué)生評價(jià)體系構(gòu)建等方面開展了有效探索，積極發(fā)揮“崗課賽證”綜合育人機(jī)制的作用，在參加武漢市教師教學(xué)能力比賽中獲得了一等獎(jiǎng)后，又參加了湖北省教師教學(xué)能力比賽，獲得省賽三等獎(jiǎng)。通過比賽，歷史組老師得到了全方位的鍛煉與提高。

活動中，武漢第一商業(yè)學(xué)校徐倩老師進(jìn)行了說課展示。她以“風(fēng)起東方相遇絲綢之路”為題，就絲綢之路與兩漢對西域的管理，展示了教學(xué)設(shè)計(jì)；以“絲路”為線索，精心構(gòu)建了“鑿絲路、通絲路、護(hù)絲路、延絲路”四大教學(xué)板塊，不僅生動再現(xiàn)了絲綢之路的輝煌歷史，更深刻挖掘了“一帶一路”對傳承與發(fā)展絲路精神的當(dāng)代價(jià)值。

隨后，武漢第一商業(yè)學(xué)校張麗老師、謝海林老師、葉娜老師圍繞教學(xué)能力比賽經(jīng)驗(yàn)交流等進(jìn)行闡述和說明，三位老師聚焦教學(xué)能力大賽，深度剖析備賽策略、網(wǎng)評材料準(zhǔn)備、現(xiàn)場參賽技巧及課堂展示藝術(shù)等，分享了促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的整體提升與共同進(jìn)步的實(shí)施路徑。

武漢市中職歷史教研中心組組長朱大貴在活動中點(diǎn)評武漢第一商業(yè)學(xué)校教師說課展示時(shí)，用了“精準(zhǔn)”“合理”“豐富”“充分”“全面”五個(gè)關(guān)鍵詞來點(diǎn)贊，他稱贊武漢第一商業(yè)學(xué)校教師對學(xué)情分析很精準(zhǔn)，教學(xué)目標(biāo)和手段合理，教學(xué)素材和教學(xué)資源很豐富，課程思政體現(xiàn)非常充分，學(xué)科素養(yǎng)培育全面。在觀摩武漢第一商業(yè)學(xué)校三位老師教學(xué)比賽經(jīng)驗(yàn)分享后，他用“功夫”一詞進(jìn)行點(diǎn)評，高度評價(jià)武漢第一商業(yè)學(xué)校歷史老師專業(yè)功夫扎實(shí)，對學(xué)科鉆研修煉功夫深，在說課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、參賽備賽、課程思政等方面充分彰顯了功夫和實(shí)力。

活動中，武漢市中職歷史教研中心組組長朱大貴就全年教學(xué)安排做了說明，強(qiáng)調(diào)了歷史教學(xué)工作中的注意事項(xiàng)和重點(diǎn)工作。

最后，市教科院職成室歷史教研員程東齊進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他首先對武漢第一商業(yè)學(xué)校精心組織、大力支持表示感謝，點(diǎn)贊此次活動的內(nèi)容與形式，同時(shí)還分享幾點(diǎn)感悟，現(xiàn)場指導(dǎo)歷史教師要深刻領(lǐng)悟?qū)W科標(biāo)準(zhǔn)，尋求教育理念支撐，樹立多維評價(jià)理念，強(qiáng)化多維融合等。他還提出了幾點(diǎn)期待，為全市歷史學(xué)科建設(shè)和歷史教師隊(duì)伍建設(shè)提出了針對性和操作性強(qiáng)的意見建議。

現(xiàn)場參加活動的老師紛紛表示干貨滿滿、收獲滿滿。武漢第一商業(yè)學(xué)校歷史學(xué)科團(tuán)隊(duì)在教研活動結(jié)束后表態(tài)，將以此次教研活動為契機(jī)，深入研究歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，全面了解學(xué)生學(xué)情、創(chuàng)新教學(xué)情境、優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，汲取歷史的智慧激活歷史課堂，切實(shí)推動武漢第一商業(yè)學(xué)校歷史學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展。