來(lái)源：鄭州金融學(xué)校 更新日期：2024-11-05 10:12
為深化學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程教學(xué)改革，加快提升教師的教育教學(xué)能力，鄭州市金融學(xué)校教師以賽促學(xué)，以賽促教，10月18日，張丹、李瑤、孟偉聰、馮龍四位青年教師參加了2024年公共基礎(chǔ)課教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)。參賽教師憑借自己扎實(shí)的教學(xué)基本功在此次活動(dòng)中斬獲佳績(jī)。其中，張丹、李瑤獲典型案例展示者，孟偉聰獲優(yōu)質(zhì)案例展示者。
張丹老師參加第二階段典型案例展示活動(dòng)
李瑤老師參加教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)
孟偉聰老師參加教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)
馮龍老師參加教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)
教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學(xué)水平的好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。參賽教師在活動(dòng)前期精心備賽，巧妙設(shè)計(jì)，經(jīng)歷了校賽、市賽、省賽等多輪比拼，在一次又一次磨煉中成長(zhǎng)，在專家與同組教師的指導(dǎo)中完善。其內(nèi)容貫穿職業(yè)教育的新理念、新思想，與教材、教學(xué)中的重難點(diǎn)結(jié)合，同時(shí)充分結(jié)合學(xué)生學(xué)情，突出思想性、注重基礎(chǔ)性、體現(xiàn)職業(yè)性、反映時(shí)代性，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、特色創(chuàng)新以及教學(xué)反思等方面展開，充分展示了教師自身的教學(xué)實(shí)力、綜合素養(yǎng)和個(gè)人魅力。
活動(dòng)證書
鄭州市金融學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽，以此加強(qiáng)教師之間的交流切磋，全面提升學(xué)校教師的信息化教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火，相擊而成靈光。每一次的比賽對(duì)于教師來(lái)說(shuō)都是一次歷練，一次蛻變。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師搭建展示各自的教學(xué)風(fēng)采平臺(tái)，創(chuàng)造共同學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)，營(yíng)造濃厚的教學(xué)研究氛圍，推動(dòng)學(xué)校教師教學(xué)技能、課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
地址：鄭州市建設(shè)西路91號(hào)
分類：中專專業(yè)
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