7月11日下午，畢節(jié)職院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)桂祥友以“持續(xù)鍛造畢節(jié)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)”為題，在E1會(huì)堂為全校800多名師生講授“形勢(shì)與政策”課。黨委委員、宣傳部（統(tǒng)戰(zhàn)部）部長(zhǎng)郭佳倫主持講座。

桂祥友在授課中，結(jié)合前期深入學(xué)習(xí)思考并帶隊(duì)深入畢節(jié)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、大方經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合畢節(jié)實(shí)際，從“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述的精神實(shí)質(zhì)和核心要義、深刻認(rèn)識(shí)和把握新質(zhì)生產(chǎn)力的思想內(nèi)涵和實(shí)踐要求、新質(zhì)生產(chǎn)力重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域及發(fā)展前景、畢節(jié)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的路徑建議”等四個(gè)大的方面，從政治站位上、發(fā)展方向上、人才培養(yǎng)路徑選擇上，為師生講清楚什么是新質(zhì)生產(chǎn)力、為什么要發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、怎樣發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力等一系列重大問(wèn)題。

桂祥友強(qiáng)調(diào)，各系各部門(mén)要緊盯新一代信息技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車(chē)、綠色環(huán)保、民用航空、船舶與海洋工程裝備等八大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景，密切關(guān)注畢節(jié)現(xiàn)代能源、新型建材、醬香白酒、煤磷化工、裝備制造、大數(shù)據(jù)電子信息、生態(tài)食品、輕紡服裝等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)校企合作，深化產(chǎn)教融合，爭(zhēng)取掌握未來(lái)職業(yè)教育主動(dòng)權(quán)。

師生們聽(tīng)了講座后，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹新質(zhì)生產(chǎn)力有了更為全面的了解，紛紛表示要進(jìn)一步學(xué)深學(xué)透新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵和實(shí)踐要求，以助推新質(zhì)生產(chǎn)力為抓手，主動(dòng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化政行企校多方聯(lián)動(dòng)，有的放矢培養(yǎng)緊缺人才，堅(jiān)持走融合創(chuàng)新之路，切實(shí)推動(dòng)人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對(duì)接。

電子信息工程系萬(wàn)春梅老師說(shuō)：“作為一名人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的教師，此次講座拓寬了我的視野，加深了我對(duì)新技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)的理解，也為我在教學(xué)和研究上提供了新的方向和靈感。”

黨政辦燕博老師說(shuō)：“通過(guò)此次講座，我對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力的基本概念、思想精髓及其在實(shí)踐中的指導(dǎo)意義有了更深刻的理解。在以后的工作中，我要將自身所掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能與畢節(jié)地區(qū)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展方向緊密相連，將大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能與畢節(jié)的煤磷化工、裝備制造以及新能源等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，以促進(jìn)這些領(lǐng)域的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展。”

紀(jì)委監(jiān)察室文迪老師說(shuō)：“此次講座讓我對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力有了更清晰的認(rèn)識(shí)，新質(zhì)生產(chǎn)力的特點(diǎn)是創(chuàng)新，關(guān)鍵在質(zhì)優(yōu)，本質(zhì)是先進(jìn)生產(chǎn)力。畢節(jié)在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力時(shí)，應(yīng)該充分發(fā)揮好本地的資源優(yōu)勢(shì)。”

“此次講座是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我對(duì)新質(zhì)生產(chǎn)力有了一定的認(rèn)識(shí)，拓寬了視野。我要認(rèn)真學(xué)好學(xué)深專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取畢業(yè)后為新型建材、煤磷化工等產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)力量。”來(lái)自工礦建筑系的趙慶娥同學(xué)如是說(shuō)。

來(lái)自教育科學(xué)系的金仔琴同學(xué)深有感觸地說(shuō)：“學(xué)前教育作為人才培養(yǎng)的起點(diǎn)，其對(duì)后續(xù)教育的成效和人才的培養(yǎng)有著不容忽視的影響。我要積極地將新質(zhì)生產(chǎn)力的各方面內(nèi)容融入到自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，走上工作崗位后為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。”

“新質(zhì)生產(chǎn)力正是以創(chuàng)新為主導(dǎo)，這讓我意識(shí)到，作為學(xué)生更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力，以便更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，為旅游業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”旅游管理系任莎同學(xué)說(shuō)。