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市中職學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和素質(zhì)能力競賽個人職業(yè)生涯規(guī)劃賽項開賽

來源:鄭州金融學校  更新日期:2024-08-21 10:32

為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高中職學生“軟實力”,切實加強職業(yè)學校的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和素質(zhì)能力教育,近日,由鄭州市教育局主辦,鄭州市教育科學規(guī)劃與評估中心承辦的2024年鄭州市中等職業(yè)學校學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和素質(zhì)能力競賽個人職業(yè)生涯規(guī)劃賽項在鄭州市金融學校舉行。

賽前檢錄

此次共有來自鄭州市18所中職學校的學生參加,比賽為個人賽,共分為職業(yè)生涯規(guī)劃設計和現(xiàn)場展示答辯兩個環(huán)節(jié)。選手們依據(jù)“圓夢青春,強國有我”的賽事主題,結合自己的專業(yè)特點和社會需求,依據(jù)教育部中職《思想政治》課程標準,并根據(jù)統(tǒng)編《心理健康與職業(yè)生涯》教材的內(nèi)容,在規(guī)定時間內(nèi)圍繞主題完成職業(yè)生涯規(guī)劃設計。

個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計環(huán)節(jié)賽場

比賽現(xiàn)場,選手們發(fā)揮各自的專長,從所學專業(yè),自身性格、興趣、能力及職業(yè)價值取向、學習情況等方面進行了設計和答辯,體現(xiàn)了選手們將小我融入大我、融入中華民族偉大復興征程的職業(yè)理想,又體現(xiàn)了他們對該專業(yè)從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)的觀察與分析。

選手答辯現(xiàn)場

個人技能展示

本次比賽,以競賽的方式推進了鄭州市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,深化了鄭州市中等職業(yè)教育教學改革,踐行了“以賽促學、 以賽促教、以賽促建”的辦賽初心,為學生提供了切磋交流、展示風采的舞臺。

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