為落實立德樹人根本任務，深入推進資助育人工作，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，努力培養(yǎng)造就更多大國工匠和高技能人才。南京衛(wèi)生學校于5月16日-23日組織全校學生在線觀看“資助育人·大國工匠進校園”第六期活動。

教育部全國學生資助管理中心主任陳希原在致辭中表示，中職教育肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要使命，高素質(zhì)技能型人才要學習、傳承和樹立“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的大國工匠精神。持續(xù)開展“大國工匠進校園”活動旨在深化資助育人工作，提升中職人才培養(yǎng)質(zhì)量，持續(xù)促進中職學生提升學習熱情、增強職業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多的能工巧匠奠定基礎。勉勵中職學生要志存高遠，立志成為未來職業(yè)領域的“頂梁柱”；鍛造本領，爭當手握“金剛鉆”、能攬“瓷器活”的高技能人才；挺膺擔當，汲取榜樣力量，快速成長為服務中國式現(xiàn)代化建設的第一線大國工匠。

本期活動邀請了集“專業(yè)”和“全能”于一身的銑工高級技師、國家級銑工考評員及裁判員劉軍榮。他就職于東風汽車有限公司設備制造廠，先后被授予“全國勞動模范”、“中華技能大獎”、“全國技術(shù)能手”、湖北省“首席技師”等稱號，獲得全國“五一”勞動獎章，享受國務院政府津貼。他通過自己的“工匠”故事，帶領廣大學子近距離感受“工匠精神”，引導激勵他們勇敢逐夢、技能成才。黃岡職業(yè)技術(shù)學院教師張飛飛和湖北瑞雅特汽車有限公司總經(jīng)理周璇也分別講述了自己在職業(yè)教育學習過程中的感悟和收獲，他們的經(jīng)歷引發(fā)了現(xiàn)場學生的共鳴，有力地印證了職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。

本次資助育人活動的開展，讓同學們近距離感受工匠精神、職業(yè)精神和勞模精神，激勵著他們傳承和弘揚工匠精神、勞模精神，以時不待我只爭朝夕的狀態(tài)，學好本領，立身報國。今后南京衛(wèi)生學校將繼續(xù)深入推進資助育人工作，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人貢獻著力量，為國家、為社會培養(yǎng)著更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。