建筑信息模型賽項(xiàng)參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師楊帆合影

數(shù)字藝術(shù)賽項(xiàng)參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師劉剛合影

動(dòng)漫制作賽項(xiàng)參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師劉剛合影

美術(shù)造型、舞臺(tái)布景賽項(xiàng)參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師蔣晨輝、彭瑩志合影

商業(yè)電腦插畫賽項(xiàng)參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師王聰慧合影

手繪插畫賽項(xiàng)參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師韓真合影

短視頻賽項(xiàng)參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師周路、葉思陽(yáng)合影

藝術(shù)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師毛明琪合影

人物造型手繪設(shè)計(jì)賽項(xiàng)參賽學(xué)生和輔導(dǎo)教師王溢辭合影

職業(yè)教育的重要功能是“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”和對(duì)“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”的支撐。基于此理念，鄭州市職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽活動(dòng)在全國(guó)率先開始，每年一屆，至今已經(jīng)舉辦了三十年。

日前，鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第三十屆學(xué)生技能大賽圓滿落下帷幕。此次市賽參照國(guó)賽設(shè)賽標(biāo)準(zhǔn)，從出題、評(píng)分都盡量和國(guó)賽標(biāo)準(zhǔn)保持一致，跨專業(yè)領(lǐng)域的趨勢(shì)更加突出，對(duì)于職業(yè)教育教學(xué)新方向具有巨大的指導(dǎo)意義。

鄭州電子信息工程學(xué)校數(shù)字藝術(shù)專業(yè)群建設(shè)也超前把握專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)整專業(yè)布局，在全國(guó)最早在藝術(shù)設(shè)計(jì)課程里加入引擎、編程等相關(guān)內(nèi)容，在培養(yǎng)學(xué)生形象思維和邏輯思維相結(jié)合方面做出了積極探索。數(shù)字藝術(shù)專業(yè)群建設(shè)也由弱到強(qiáng)，逐漸走出一條以美術(shù)核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)，結(jié)合數(shù)字技術(shù)，關(guān)注時(shí)代前沿科技，發(fā)展具有時(shí)代特色、符合市場(chǎng)需求的應(yīng)用藝術(shù)為特色的專業(yè)群布局之路。我們致力于培養(yǎng)具有一定設(shè)計(jì)思想的，具有較強(qiáng)動(dòng)手能力的、形象思維與邏輯思維能力協(xié)調(diào)運(yùn)用的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。

此次市賽，鄭州電子信息工程學(xué)校數(shù)字藝術(shù)系共參加了文化藝術(shù)類、廣播影視類等專業(yè)大類共11個(gè)賽項(xiàng)的角逐，成績(jī)優(yōu)異，目前已知已經(jīng)獲得七項(xiàng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)多項(xiàng)。其中，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教師楊帆老師輔導(dǎo)的建筑信息模型賽項(xiàng)選手表現(xiàn)突出，取得市賽一等獎(jiǎng)第一名；動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)教師周樂生、劉剛老師輔導(dǎo)的數(shù)字藝術(shù)、動(dòng)漫制作兩個(gè)賽項(xiàng)，選手發(fā)揮穩(wěn)定，勇奪兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)第一名；此外平面設(shè)計(jì)專業(yè)教師蔣晨輝、彭瑩志老師輔導(dǎo)的美術(shù)造型賽項(xiàng)、舞臺(tái)布景賽項(xiàng)獲得一等獎(jiǎng)，動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)教師王聰慧老師輔導(dǎo)的商業(yè)插畫賽項(xiàng)獲得一等獎(jiǎng)第二名，平面設(shè)計(jì)專業(yè)教師韓真老師輔導(dǎo)的手繪插畫賽項(xiàng)榮獲市賽一等獎(jiǎng)第二名、一等獎(jiǎng)第四名；影視制作專業(yè)教師周路、葉思陽(yáng)老師輔導(dǎo)的短視頻制作賽項(xiàng)，平面設(shè)計(jì)專業(yè)教師毛明琪老師輔導(dǎo)的藝術(shù)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)，形象設(shè)計(jì)專業(yè)教師王新瑞老師輔導(dǎo)的健康美膚賽項(xiàng)以及該專業(yè)王溢辭老師輔導(dǎo)的人物造型手繪設(shè)計(jì)賽項(xiàng)均獲得鄭州市技能競(jìng)賽優(yōu)異成績(jī)。

  此次我系專業(yè)群競(jìng)賽成績(jī)斐然，得力于鄭州電子信息工程學(xué)校數(shù)字藝術(shù)系長(zhǎng)期立足時(shí)代需求，辛勤培養(yǎng)新技術(shù)專業(yè)人才。近年來，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要積極培育新能源、新材料、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)。鄭州電子信息工程學(xué)校也一路不斷提升對(duì)數(shù)字藝術(shù)、動(dòng)漫制作、短視頻制作、智慧建筑等新工科藝術(shù)專業(yè)重視程度。數(shù)字藝術(shù)系周樂生主任在此次競(jìng)賽之后，做了全面的會(huì)議總結(jié)，他對(duì)比賽中獲獎(jiǎng)的老師與學(xué)生表示認(rèn)可，周主任提道：相對(duì)于傳統(tǒng)型人才，社會(huì)新質(zhì)生產(chǎn)力的支撐力、貢獻(xiàn)力將日益突出，未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)更需要的是實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。我們必須在每一次的挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)，將具有鄭州電子信息工程學(xué)校鮮明特色的數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)做強(qiáng)，與新技術(shù)接軌，真正意義地實(shí)現(xiàn)貼近時(shí)代需求、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

  參加此次技能大賽不僅是對(duì)我系教學(xué)成果的集中展示，也是對(duì)學(xué)生技能、教師專業(yè)素質(zhì)的有效評(píng)估和檢驗(yàn)。這將為我系推送更多高素質(zhì)技能人才，引領(lǐng)全市相關(guān)特色專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)教育、科技、人才融合，有效促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為擴(kuò)大我國(guó)戰(zhàn)略人才隊(duì)伍儲(chǔ)備堅(jiān)實(shí)力量！

  此次鄭州電子信息工程學(xué)校成績(jī)斐然，得力于鄭州電子信息工程學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系長(zhǎng)期立足時(shí)代需求，辛勤培養(yǎng)新技術(shù)專業(yè)人才。近年來，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要積極培育新能源、新材料、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)。鄭州電子信息工程學(xué)校也一路不斷提升對(duì)數(shù)字藝術(shù)、動(dòng)漫制作、短視頻制作、智慧建筑等新工科藝術(shù)專業(yè)重視程度。藝術(shù)設(shè)計(jì)系周樂生主任在此次競(jìng)賽之后，做了全面的總結(jié)會(huì)議，他對(duì)比賽中獲獎(jiǎng)的老師與學(xué)生表示認(rèn)可，周樂生主任提道，相對(duì)于傳統(tǒng)型人才，社會(huì)新質(zhì)生產(chǎn)力的支撐力、貢獻(xiàn)力將日益突出，未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)更需要的是實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。我們必須在每一次的挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)，將特色專業(yè)做強(qiáng)，與新技術(shù)接軌，真正意義地實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)。

  本次技能大賽不僅是對(duì)我市職業(yè)院校教學(xué)成果的集中展示，也是對(duì)學(xué)生技能、教師教學(xué)成果的有效評(píng)估和檢驗(yàn)。這將為我市推送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，引領(lǐng)各職業(yè)院校特色專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)教育、科技、人才融合，有效促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為擴(kuò)大我國(guó)戰(zhàn)略人才隊(duì)伍儲(chǔ)備堅(jiān)實(shí)力量！ 近日，鄭州市中等職業(yè)學(xué)校第三十屆學(xué)生技能大賽圓滿落下帷幕。全市職業(yè)院校參賽者在經(jīng)歷了多日同臺(tái)競(jìng)技、切磋角逐之后，鄭州電子信息工程學(xué)校學(xué)生表現(xiàn)出色，藝術(shù)設(shè)計(jì)系共有11個(gè)賽項(xiàng)名列前茅。其中，周樂生、劉剛老師輔導(dǎo)的數(shù)字藝術(shù)、動(dòng)漫制作賽項(xiàng)，楊帆老師輔導(dǎo)的建筑信息模型賽項(xiàng)表現(xiàn)突出，榮獲一等獎(jiǎng)第一名的佳績(jī)！周路、葉思陽(yáng)老師輔導(dǎo)的短視頻制作賽項(xiàng)，蔣晨輝、彭瑩志老師輔導(dǎo)的美術(shù)造型賽項(xiàng)、舞臺(tái)布景賽項(xiàng)，王聰慧老師輔導(dǎo)的商業(yè)插畫賽項(xiàng)、韓真老師輔導(dǎo)的手繪插畫賽項(xiàng)榮獲市賽一等獎(jiǎng)。毛明琪老師輔導(dǎo)的藝術(shù)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)，王新瑞老師輔導(dǎo)的健康美膚賽項(xiàng)以及王溢辭老師輔導(dǎo)的人物造型手繪設(shè)計(jì)賽項(xiàng)均獲得鄭州市技能競(jìng)賽優(yōu)異成績(jī)。

  此次鄭州電子信息工程學(xué)校成績(jī)斐然，得力于鄭州電子信息工程學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)系長(zhǎng)期立足時(shí)代需求，辛勤培養(yǎng)新技術(shù)專業(yè)人才。近年來，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要積極培育新能源、新材料、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)。鄭州電子信息工程學(xué)校也一路不斷提升對(duì)數(shù)字藝術(shù)、動(dòng)漫制作、短視頻制作、智慧建筑等新工科藝術(shù)專業(yè)重視程度。藝術(shù)設(shè)計(jì)系周樂生主任在此次競(jìng)賽之后，做了全面的總結(jié)會(huì)議，他對(duì)比賽中獲獎(jiǎng)的老師與學(xué)生表示認(rèn)可，周樂生主任提道，相對(duì)于傳統(tǒng)型人才，社會(huì)新質(zhì)生產(chǎn)力的支撐力、貢獻(xiàn)力將日益突出，未來新興產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)更需要的是實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。我們必須在每一次的挑戰(zhàn)中不斷成長(zhǎng)，將特色專業(yè)做強(qiáng)，與新技術(shù)接軌，真正意義地實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)。

  本次技能大賽不僅是對(duì)河南職業(yè)院校教學(xué)成果的集中展示，也是對(duì)學(xué)生技能、教師教學(xué)成果的有效評(píng)估和檢驗(yàn)。這將為我市推送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，引領(lǐng)各職業(yè)院校特色專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)教育、科技、人才融合，有效促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為擴(kuò)大我國(guó)戰(zhàn)略人才隊(duì)伍儲(chǔ)備堅(jiān)實(shí)力量。