單絲不成線，獨(dú)木不成林。為加強(qiáng)校際溝通交流,拓寬職教教研渠道，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)共享，創(chuàng)造和諧開放、協(xié)同發(fā)展的教育環(huán)境，推進(jìn)廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展。4月26日，廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育“課堂教學(xué)改革”交流活動(dòng)在南寧市衛(wèi)生學(xué)校成功舉行。全區(qū)14所衛(wèi)生學(xué)校相聚相思湖畔，共同探索廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展之路。

開幕式上，南寧市衛(wèi)生學(xué)校曾偉校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的致辭，對(duì)遠(yuǎn)道而來的嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并表示此次活動(dòng)是一次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，也是南寧市衛(wèi)生學(xué)校展示自己、學(xué)習(xí)他人的重要平臺(tái)。他希望學(xué)校能夠繼續(xù)深化職業(yè)教育改革，加強(qiáng)校企合作，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的衛(wèi)生職業(yè)人才貢獻(xiàn)力量。廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育研究會(huì)理事長(zhǎng)單位——廣西中醫(yī)學(xué)校紀(jì)委書記黃勇也發(fā)表了講話。他強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要途徑，也是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。在新時(shí)代背景下，加強(qiáng)衛(wèi)生職業(yè)教育的交流與合作，對(duì)于提升廣西衛(wèi)生職業(yè)教育整體水平、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才具有重大意義。

隨后，與會(huì)人員參觀了南寧市衛(wèi)生學(xué)校校企合作共建的實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校與企業(yè)緊密合作、共同育人的成果讓參觀人員深切感受到職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的強(qiáng)大魅力，進(jìn)一步增強(qiáng)了與會(huì)人員對(duì)衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展的信心。

在示范課交流環(huán)節(jié)，諶湘芬老師和王瑛瑛老師分別為大家?guī)砹艘惶蒙鷦?dòng)的語(yǔ)文課《登高》和口腔修復(fù)工藝專業(yè)課《數(shù)字化義齒3D設(shè)計(jì)》。諶湘芬老師通過獨(dú)特的教學(xué)方式，讓學(xué)生與千年前的“杜甫”對(duì)話，在身臨其境中感受古詩(shī)文的魅力;王瑛瑛老師則將現(xiàn)代科技與教育緊密結(jié)合，為在場(chǎng)人員展示了職業(yè)教育的創(chuàng)新與突破。

主題交流環(huán)節(jié)更是精彩紛呈。桂東衛(wèi)生學(xué)校副校長(zhǎng)張維圍繞“聚焦職教高考背景下，人才培養(yǎng)方案修訂的思考”這一主題，分享了自己在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)與心得;南寧市衛(wèi)生學(xué)校副校長(zhǎng)趙玲莉則就“引企入校，建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的初探與實(shí)踐”這一主題，介紹了學(xué)校在引企入校、產(chǎn)教融合方面的積極探索與實(shí)踐成果。

論文交流環(huán)節(jié)同樣吸引了眾多關(guān)注。南寧市衛(wèi)生學(xué)校副校長(zhǎng)方莉、北海市衛(wèi)生學(xué)校內(nèi)審科科長(zhǎng)馬斯承、廣西中醫(yī)學(xué)校孫誠(chéng)攻老師、南寧市衛(wèi)生學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)技術(shù)教研室副主任王瑛瑛、廣西醫(yī)科大學(xué)附設(shè)玉林衛(wèi)生學(xué)校梁皎老師紛紛上臺(tái)，展示了自己在職業(yè)教育領(lǐng)域的研究成果和學(xué)術(shù)思考。

在頒獎(jiǎng)典禮上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了本次交流會(huì)論文賽項(xiàng)的獲獎(jiǎng)文件，對(duì)在廣西中等衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)的老師們進(jìn)行了表彰，感謝他們用實(shí)力和才華，詮釋了職業(yè)教育的價(jià)值和意義。

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。此次交流活動(dòng)有效架起廣西中等衛(wèi)生學(xué)校間溝通的橋梁，在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)、管理得方、互助共進(jìn)。職業(yè)教育前景廣闊，大有可為。愿所有學(xué)校都能懷揣職教夢(mèng)想，踐行教育情懷，勇挑重?fù)?dān)，行以致遠(yuǎn)、共譜衛(wèi)生職業(yè)教育華章。