為深入學習宣傳貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想，將習近平總書記五四青年節(jié)對全國廣大青年寄語精神、《論黨的青年工作》、《習近平與大學生朋友們》（第一、二卷）作為實踐育人的重要指引和生動教材，在剛剛過去的寒假，舞蹈學院團委、研究生會、學生會積極組織我院青年學子投身返家鄉(xiāng)社會實踐活動。我院青年學子結(jié)合專業(yè)特色與家鄉(xiāng)實際需求，踴躍奔赴家鄉(xiāng)的各個角落，將專業(yè)知識與實際行動緊密結(jié)合，以青春之我、奮斗之我，為家鄉(xiāng)建設添磚加瓦，在實踐中深刻感悟青年的時代使命與擔當。

寒假期間，為響應棗莊、滕州兩級市政府關于促進高校學子返鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的號召，我參加了東沙河街道組織的“榴棗歸鄉(xiāng)”高校學子參觀活動。通過實地參觀和座談交流，我對家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社區(qū)建設有了更深入的了解，同時也增強了我對家鄉(xiāng)的認同感和歸屬感。此次活動不僅為學子們提供了一個了解家鄉(xiāng)的機會，也為我們未來的職業(yè)規(guī)劃提供了參考。希望未來能有更多類似的活動，吸引更多的高校學子返鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，共同推動家鄉(xiāng)的經(jīng)濟社會發(fā)展。

（二）實踐人：2024級研究生班 王晨

2025 年寒假，身為研究生的我積極投身社區(qū)組織的志愿活動，涵蓋掃雪除冰、整治飛線充電隱患以及社區(qū)資料整理，此番經(jīng)歷讓我跳出書本知識局限，深切體悟社會溫暖與責任。我領悟奉獻的快樂，明白助人即助己；學會團隊協(xié)作，與志愿者們相互支持；更增強社會責任感，深知作為大學生，應為社會發(fā)展貢獻力量。

（三）實踐人：2023級舞蹈編導班 劉芳妤

作為一名大學生，我深知社會實踐的重要性。2025年寒假，響應“返家鄉(xiāng)社會實踐”號召，我回到家鄉(xiāng)福州，在藝術(shù)培訓心擔任少兒舞蹈班兼職教師。兩個月里，我依據(jù)6至12歲學生年齡及舞蹈基礎設計課程、備課，課堂上寓教于樂抓動作規(guī)范，編排舞蹈并指導學生參加假期匯報演出，還定期與家長溝通反饋學習情況。此次實踐，我提升了教學能力，增強了責任感，深刻理解藝術(shù)教育內(nèi)涵，也了解到家鄉(xiāng)藝術(shù)教育雖在普及但存在師資、資源不足等問題，希望未來有更多大學生返鄉(xiāng)助力家鄉(xiāng)教育發(fā)展。

（四）實踐人：2022級表演與教育女1班 陳芷洵

寒假，我?guī)е鴮ξ粗I域的好奇，參加北京銀行長沙分行京英實踐營，收獲遠超預期。原本專注于舞蹈的我，深入學習銀行儲蓄、信貸等金融業(yè)務，努力掌握操作細節(jié)與風險評估要點，專業(yè)知識得以拓展。參與客戶服務時，我像揣摩舞蹈動作要領般，耐心解答客戶疑問，精準洞察需求，溝通協(xié)調(diào)能力顯著提升。在團隊協(xié)作項目中，如同舞蹈排練時與伙伴默契配合，和成員交流，感受到團隊凝聚力的強大。這次實踐，讓我跳出舞蹈專業(yè)局限，深切體會到金融行業(yè)的嚴謹高效，也讓我提前適應職場，不斷充實自我。