為進一步提高專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實青年教師駕馭課堂的基本功，河源衛(wèi)生學校教師們精心設(shè)計各個教學環(huán)節(jié)，充分運用多種教學手段以及多媒體，將課程新理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，注重教學情境的創(chuàng)設(shè)和知識的探究，打磨一堂堂高質(zhì)量的公開課。同時，各學部發(fā)揮出集體教研的優(yōu)勢，群策群力，為青年教師提出了寶貴的修改意見。老師講課教學思路清晰，重點突出，難點突破，可量化，可推廣，多媒體運用嫻熟。課后，參與聽課的老師在充分肯定青年教師教學亮點的基礎(chǔ)上，也提出了許多合理化建議。

鄧輝鈴老師在A棟教學樓307室主講《脈管系統(tǒng)》公開課，本次公開課“以學生為中心”，師生互動良好，課堂氣氛活躍，達到了教學目標。

黃晨光老師在B棟教學樓406室主講《病原生物與免疫學基礎(chǔ)》公開課，黃晨光老師教學基本功扎實，板書工整規(guī)范、條理清晰，師生互動良好，課堂氣氛活躍，達到了教學目標。

白才堂老師在綜合實訓(xùn)樓D203制劑質(zhì)檢實訓(xùn)室主講《藥物制劑技術(shù)》公開課，白老師“課崗對接”，講練結(jié)合，互動良好，課堂氣氛活躍；目標達成率高。

楊飛渡老師在護理實訓(xùn)樓A棟311室主講《外科護理》公開課活動，楊老師語言表達力強，清晰明確，通俗易懂，講解透徹，達到了教學目標。

譚湘德老師在教學樓A棟207室主講《中藥鑒定技術(shù)》公開課，譚老師教學基本功扎實，教態(tài)自然，語言生動，旁征博引，發(fā)揮自如，三維教學目標達成率高。

戴貴花老師在教學樓B棟203課室主講《婦產(chǎn)科護理》公開課，戴老師教學基本功扎實，語言清晰，抑揚頓挫，通俗易懂，富有感染力；重點突出；有效達成了本節(jié)課的教學目標。

張國清老師在教學樓A棟302室主講《數(shù)學》公開課，張國清老師教態(tài)自然、深入淺出，有講有練，符合數(shù)學的學習規(guī)律，達到了較好的教學效果，這是一節(jié)成功的公開課。

肖惠敏老師在教學樓A棟205室主講《天然藥物化學基礎(chǔ)》公開課，肖老師教學基本功扎實，教態(tài)大方得體，語言精練，課堂組織能力強，師生互動良好，是一節(jié)成功的公開課。

楊懷週老師在培訓(xùn)樓A305主講《正常人體學基礎(chǔ)》公開課，楊老師講解通俗易懂，課堂氛圍活躍，重點難點有突破，授課富有感染力，師生互動良好，達到了預(yù)期目標。

梁冬雪老師在培訓(xùn)樓A棟406室主講《兒科護理》公開課。梁老師教學經(jīng)驗豐富，課堂氣氛活躍，教學環(huán)節(jié)緊湊，并巧妙融入思政內(nèi)容，是一堂優(yōu)質(zhì)的公開課。

王莉萍老師在培訓(xùn)樓A棟404室主講《中醫(yī)學基礎(chǔ)》公開課。王老師教學方法形式多樣，環(huán)節(jié)完整、流暢，課堂掌控能力強；師生互動好、課堂氣氛活躍；是一堂優(yōu)質(zhì)的公開課。

李麗蓉老師在A棟教學樓504室主講《中醫(yī)藥學基礎(chǔ)》公開課。李老師講課語言精煉，富有感染力；重難點突出，課堂氣氛活躍；線上線下有機結(jié)合，是一節(jié)優(yōu)秀的公開課。

陳小翠老師在護理實訓(xùn)樓B棟302室主講《外科護理》示范課。陳老師設(shè)計流程科學合理，自然流暢，圍繞目標，突出重點，運用大量共享文檔，達到了教學目標。

曾崇山老師在河源衛(wèi)生學校培訓(xùn)樓A棟2樓電腦室主講《計算機》示范課。曾老師教學目標明確，思路清晰，邏輯性強，教學設(shè)計層次分明，內(nèi)容豐富，實現(xiàn)了全面育人的目的。

黃進老師在教學樓A棟308室主講《外科護理學》公開課。黃進老師課前準備充分，理論聯(lián)系實際，師生互動好，課堂氣氛活躍；教學環(huán)節(jié)完整，是一堂良好的公開課。

彭小美老師在教學樓A棟501室主講《藥用化學基礎(chǔ)》公開課。彭老師教學基本功扎實，知識儲備豐富，思路清晰，突破難點，發(fā)揮自如，是一節(jié)優(yōu)秀的公開課。

黃怡婷老師在培訓(xùn)樓A303室主講《大學生心理健康教育》公開課，黃老師在本次公開課中以問題為導(dǎo)向，以學生為中心，以問題牽引課堂，教學目標明確，思路嚴謹，突破重難點，達到教學目標。

公開課的擂臺大比拼對河源衛(wèi)生學校的教學改革起到極大地推動作用，使這些青年才俊在教學方法上得到鍛煉提升，給參與聽課的老師提供了很好的學習、交流的機會，推動了河源衛(wèi)生學校整體教學教研水平上了一個新臺階。