為充分發(fā)揮我市中職學(xué)校在師資、專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地和勞動(dòng)教育校外實(shí)踐基地等方面優(yōu)勢(shì)，深入推進(jìn)職普融通，賦能中小學(xué)勞動(dòng)教育， 12月14日，全市首個(gè)"職普融通"勞動(dòng)教育研討展示活動(dòng)在武漢第一商業(yè)學(xué)校順利舉行。市教育科學(xué)研究院副院長曹松林、市職業(yè)病防治院黨委書記易桂林、市教科院工會(huì)主席、小學(xué)教研室主任謝瓊、市教科院職成研究室主任黃正軸、武漢第一商業(yè)學(xué)校黨委書記艾翠林、市教科院職成研究室第六黨支部書記王蕾、江岸區(qū)小學(xué)教研室副書記王小威，以及市教科院勞動(dòng)教育專班成員、教科院職成研究室教研員、綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員、各區(qū)小學(xué)勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員、“5L+”總課題組成員及中職勞動(dòng)中心組成員代表等參加了此次研討展示活動(dòng)。

此次活動(dòng)是在“三融三統(tǒng)”新要求的指導(dǎo)下，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》的通知等文件精神的一次具體實(shí)踐?；顒?dòng)開幕式上，校黨委書記艾翠林致歡迎辭，對(duì)與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈歡迎，并提出要發(fā)揮市中職學(xué)校勞動(dòng)教研中心組在推進(jìn)"職普融通"勞動(dòng)教育中的橋梁和主體作用，并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功。

市教科院工會(huì)主席、小學(xué)教研室謝瓊主任和市教科院職成研究室黃正軸主任分別講話，兩位領(lǐng)導(dǎo)從“統(tǒng)一思想，賦能中小學(xué)勞動(dòng)教育融通發(fā)展”“交流互鑒，正確理解普職融通的豐富內(nèi)涵”“循序漸進(jìn)，積極探索中小學(xué)勞動(dòng)教育路徑”等幾個(gè)方面闡釋了本次活動(dòng)的重要意義，并對(duì)活動(dòng)提出了具體要求。

開幕式后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家前往武漢市中小學(xué)生美食文化與技藝體驗(yàn)中心觀摩“職普融通”勞動(dòng)教育課例展示，由武漢第一商業(yè)學(xué)校教師和小學(xué)教師共同擔(dān)任授課教師，為來自青少年宮小學(xué)的24位小學(xué)生上了一堂烘焙小能手--“杯子蛋糕”制作的勞動(dòng)教育課。

24位小學(xué)生分為6組，為每組配備一名中職學(xué)校學(xué)生擔(dān)任小師傅，輔助小學(xué)生們完成整個(gè)制作過程。同學(xué)們先進(jìn)行佩戴圍裙、廚師帽等廚房禮儀的訓(xùn)練，授課教師強(qiáng)調(diào)操作過程中的安全、衛(wèi)生等注意事項(xiàng);準(zhǔn)備工作完畢，在授課教師的逐步講解和操作示范過程中，6個(gè)小組的同學(xué)們?cè)谛煾档膸ьI(lǐng)下完成了“打蛋——烤制——裱花——點(diǎn)綴”的完整勞動(dòng)過程，吃著自己親手制作的“杯子蛋糕”，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著勞動(dòng)的喜悅和快樂，同學(xué)們也熱情邀請(qǐng)觀摩的領(lǐng)導(dǎo)、專家品嘗自己的勞動(dòng)成果。每位同學(xué)還不忘給自己的父母打包一份自己的勞動(dòng)成果。

青少年宮的老師表示，依托武漢市中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)中心，讓同學(xué)們真實(shí)地參與到勞動(dòng)體驗(yàn)中去提升學(xué)生勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)能力，培育學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，契合“重職業(yè)技能體驗(yàn)，育勞動(dòng)核心素養(yǎng)”的職業(yè)體驗(yàn)課程目標(biāo)，有助于實(shí)現(xiàn)江岸美好勞動(dòng)新樣態(tài)。

課例展示結(jié)束后，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和同學(xué)們參觀、體驗(yàn)了武漢市首個(gè)中職學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地——武漢市職業(yè)病防治院。由武漢第一商業(yè)學(xué)校6位學(xué)生擔(dān)任的職業(yè)病防治宣傳員承擔(dān)此次參觀的講解和向?qū)?，帶領(lǐng)24位小學(xué)生了解了職業(yè)病的類型以及防護(hù)等職業(yè)健康知識(shí)，體驗(yàn)了動(dòng)感單車、手工搬舉可視化、VR密閉空間防護(hù)技術(shù)、聽力損失模擬、心肺復(fù)蘇、手腳放射性污染監(jiān)測(cè)儀等職業(yè)病防護(hù)項(xiàng)目。

同學(xué)們表示，這次參觀體驗(yàn)活動(dòng)讓自己增長了職業(yè)健康知識(shí)，增強(qiáng)了職業(yè)健康的意識(shí)，未來要積極踐行健康的生活和工作方式，做一名快樂勞動(dòng)、健康勞動(dòng)、享受勞動(dòng)的勞動(dòng)者，通過自己的勞動(dòng)為社會(huì)進(jìn)步和國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

武漢第一商業(yè)學(xué)校學(xué)生陳夢(mèng)瑤談到，擔(dān)任職業(yè)病防治宣傳員對(duì)她來說是一次很難得的勞動(dòng)教育實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠用自己的專業(yè)知識(shí)和技能服務(wù)于小學(xué)生們，非常榮幸，這個(gè)過程也讓自己對(duì)勞動(dòng)獲得了全新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，深刻體會(huì)到勞動(dòng)是美麗的、光榮的!

據(jù)悉，本次研討展示活動(dòng)是“職普融通”勞動(dòng)教育的一次實(shí)踐探索，為推進(jìn)全市勞動(dòng)教育高質(zhì)量開展開辟了新的途徑和模式。