廣東南粵技工學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹:

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)引見(jiàn)

本專(zhuān)業(yè)培育具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用才干、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用才干，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)高等應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)主要課程

普通來(lái)說(shuō)包括數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)概論、線性電子電路、 局域網(wǎng)理論與理論、多媒體技術(shù)與應(yīng)用等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培育目的

控制計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的基本學(xué)問(wèn)、基本技藝，具備規(guī)劃、構(gòu)建局域網(wǎng)，維護(hù)管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)軟件編程才干的技術(shù)應(yīng)用性人才。

除了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，廣東南粵技工學(xué)校還開(kāi)設(shè)了電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)廣告制作、室內(nèi)設(shè)計(jì)、造型與形象設(shè)計(jì)、幼兒教育、烹飪、汽車(chē)維修等專(zhuān)業(yè)。

廣東南粵技工學(xué)校:

廣東南粵技工學(xué)校介紹

廣東南粵技工學(xué)校是適應(yīng)國(guó)家建設(shè)粵港澳大灣區(qū)需要，經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的技工院校。廣州技校中具有生態(tài)校園之稱(chēng)的學(xué)校，學(xué)校位于廣東省廣州市從化區(qū)太平鎮(zhèn)三百洞大道10號(hào)。北倚廣州三百洞生態(tài)度假區(qū)，南臨流溪河，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，交通便利，毗鄰地鐵赤草站，40分鐘便可直達(dá)廣州市中心。

廣東南粵技工學(xué)校拓展閱讀

廣東南粵技工學(xué)校不斷深化與企業(yè)的合作，與多家企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)課程體系，共建實(shí)訓(xùn)基地、強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，并積極探索產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，在校成立校企合作委員會(huì)，建立完善的就業(yè)保障渠道和體系。

前后分別與杰賽科技，廣東新供銷(xiāo)商貿(mào)連鎖股份有限公司、星藝裝飾集團(tuán)、廣汽集團(tuán)、東風(fēng)日產(chǎn)、藍(lán)盾股份、京東、阿里巴巴、中國(guó)郵政、珠江鋼琴集團(tuán)、金夫人集團(tuán)、靚家居裝修公司等多家企業(yè)建立學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)合作關(guān)系。爭(zhēng)取畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99%，實(shí)現(xiàn)廣東南粵技工學(xué)子的高質(zhì)量就業(yè)。

廣東南粵技工學(xué)校圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)師資，培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高技能德教師隊(duì)伍。并制定了教師招聘、培養(yǎng)和管理辦法。隨著學(xué)校不斷的發(fā)展，將會(huì)引進(jìn)企業(yè)能工巧匠等形式擴(kuò)充師資，通過(guò)不斷的培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐等形式培養(yǎng)提升教師教學(xué)及專(zhuān)業(yè)能力。不斷優(yōu)化高素質(zhì)、高技能德教師隊(duì)伍。