實(shí)習(xí)是在校學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，而就業(yè)則是檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的重要指標(biāo)。為了扎實(shí)做好惠州衛(wèi)生學(xué)校2021級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員和就業(yè)指導(dǎo)工作，惠州衛(wèi)生學(xué)校組織對(duì)2021級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員與就業(yè)指導(dǎo)。學(xué)校校長(zhǎng)琚雄飛與學(xué)生面對(duì)面交流，聚焦實(shí)習(xí)與就業(yè)話題，暢談實(shí)習(xí)的重要性和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)就業(yè)的計(jì)劃性和把握機(jī)會(huì)，讓與會(huì)師生倍感受益，喚醒孩子們對(duì)重視實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃就業(yè)的意識(shí)。各二級(jí)學(xué)院黨總支書(shū)記、分管學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任和2021級(jí)學(xué)生代表400余人現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)，2021級(jí)其他學(xué)生在各班級(jí)教室通過(guò)線上直播的方式同步收聽(tīng)。

琚雄飛校長(zhǎng)以“實(shí)習(xí)和工作，與在學(xué)校有什么不一樣？應(yīng)該注意什么？”為引子，結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作的經(jīng)歷，結(jié)合身邊耳熟能詳?shù)男Ｓ呀?jīng)歷，一步步引導(dǎo)孩子們換位思考，一層層解密實(shí)習(xí)與就業(yè)的重要性。他強(qiáng)調(diào)，實(shí)習(xí)就是對(duì)在校學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)實(shí)操能力的積累，為更好就業(yè)續(xù)集能量，希望孩子們珍惜機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)，全力以赴在實(shí)習(xí)過(guò)程中提升自我能力，爭(zhēng)取留下來(lái)就業(yè)的機(jī)會(huì)。

琚雄飛校長(zhǎng)通過(guò)九大校園文化進(jìn)行引經(jīng)據(jù)典，旁征博引以身邊的榜樣和親身的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們自信地走出校園、更好地適應(yīng)社會(huì)。時(shí)刻以“準(zhǔn)醫(yī)務(wù)人員”的嚴(yán)格要求自己，在實(shí)習(xí)崗位上服從安排、履職盡責(zé)，在走出校園時(shí)守好安全、遵紀(jì)守法，接續(xù)傳承和踐行九大校園文化的滋養(yǎng)，努力成為這個(gè)時(shí)代需要的樣子。

琚雄飛校長(zhǎng)要求，生逢偉大時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命，每個(gè)人都要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)階段的重要性，每個(gè)人都要努力做到學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)理論教育和實(shí)踐技能雙提升、雙促進(jìn)。

琚校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)孩子們說(shuō)：“即將離開(kāi)校園，奔赴實(shí)習(xí)崗位，離開(kāi)校園呵護(hù)，我真心放心不下，請(qǐng)?jiān)试S我再一次婆婆媽媽，請(qǐng)?jiān)试S我再一次苦口婆心，分享我曾經(jīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，拜托孩子們把常飽有‘十個(gè)意識(shí)’放在心上（安全意識(shí)、政治意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、就業(yè)意識(shí)、敬偉意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、陽(yáng)光意識(shí)、溝通意識(shí)）。”他說(shuō)，安全永遠(yuǎn)放在第一位，每個(gè)人都是自身安全的第一責(zé)任人。溝通永遠(yuǎn)放在心上，學(xué)會(huì)管理情緒，及時(shí)溝通所遇困擾，別讓負(fù)面情緒發(fā)酵。注重服務(wù)意識(shí)，快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，以一個(gè)“準(zhǔn)醫(yī)務(wù)人員”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。邁向?qū)嵙?xí)練就本領(lǐng)，學(xué)校將持續(xù)為孩子們護(hù)航。

琚雄飛校長(zhǎng)的“苦口婆心”喚起了與會(huì)師生的普遍共鳴，喚醒了孩子們的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。大家清醒地認(rèn)識(shí)到認(rèn)真實(shí)習(xí)的重要性，深刻地領(lǐng)會(huì)到實(shí)習(xí)即就業(yè)的計(jì)劃性，校長(zhǎng)尤其對(duì)走出校門(mén)、邁向社會(huì)的注意事項(xiàng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)到孩子們的心坎里，讓孩子們真切地感受到校長(zhǎng)諄諄教誨中飽含的深情和囑咐，真切地感受到學(xué)校對(duì)孩子們的放心不下，通過(guò)這樣的動(dòng)員和引導(dǎo)，讓孩子們更加充滿信心奔赴實(shí)習(xí)崗位，更加充分認(rèn)識(shí)把握就業(yè)機(jī)會(huì)，為孩子們安全圓滿實(shí)習(xí)和順利就業(yè)指明了方向。