北京勁松職業(yè)高中計算機網絡技術專業(yè)介紹:

計算機網絡技術培養(yǎng)目標

適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養(yǎng)具有一定計算機網絡基本理論和開發(fā)技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。

計算機網絡技術發(fā)展趨勢

信息化已成為當今世界各國經濟與社會發(fā)展的重要手段，計算機網絡已經成為信息社會的運行平臺和實施載體。社會生產與人類生活中，網絡應用的全面延伸促進了計算機網絡技術的全面發(fā)展。各行各業(yè)和人民生活的各個角落都會需要計算機網絡技術方面的人才。

2013年，信息產業(yè)的人才缺口主要表現在具有研發(fā)能力的高端人才和高技能人才兩方面。隨著網絡技術的發(fā)展，網絡管理、網絡安全、網絡維護、網頁制作、網絡資源開發(fā)、物聯網應用等方面的人才缺口巨大。

計算機網絡技術發(fā)展前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術管理崗位一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術崗位設置為網絡工程師、 軟件工程師和數據庫工程師等;運行維護崗位設置為數據庫管理員、 系統管理員、 網絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術人員相比，網絡技術人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高，網絡工程師成為實施國內信息化的巨大瓶頸。

就網絡工程師的學習方面來說,網絡工程師學習過程中注重實踐,對于基礎相對薄弱的人來說較為容易學習，對自身將來就業(yè)也大有幫助. 網絡產業(yè)作為21世紀的朝陽產業(yè)，有很大的市場需求。網絡工程師是通過學習和訓練，掌握網絡技術的理論知識和操作技能的網絡技術人員。網絡工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。

除了計算機網絡技術專業(yè)，北京勁松職業(yè)高中還開設了烹飪、酒店管理、美容美發(fā)與形象設計等專業(yè)。

北京勁松職業(yè)高中:

北京市勁松職業(yè)高中建于1983年，是北京市第一所獨立設置的職業(yè)學校，學生2100人，開設烹飪(中餐)、烹飪(西餐)、美容美發(fā)與形象設計、國際酒店管理、影像與影視藝術、旅游服務與管理(外語導游)、音樂、鋼琴調律、計算機網絡技術等9個專業(yè)。學校是國家級重點職業(yè)高中，1991年和2002年兩次被評為全國職業(yè)教育先進單位，2003年被評為全國職業(yè)技術學校職業(yè)指導工作先進學校。

北京勁松職業(yè)高中辦學規(guī)模

該校1984年經北京市政府外事處和朝陽區(qū)教委批準為對外開放單位。截止目前共接待來自二十幾個國家的外賓近3 萬人。

1993年該校開始和德國合作學生的雙元制培訓，2000年我們率先引進歐洲先進的辦學理念，把英國伯恩茅斯學院職業(yè)教育的課程引進國內。引進西餐廚師專業(yè)、國際酒店管理專業(yè)、美容、美發(fā)專業(yè)，結合我國具體國情，改造引進課程，實現課程本土化。

我們還與奧地利巴德-格萊辛貝爾格旅游學院、法國昂熱旅游管理學院、澳大利亞旅游管理學院合作西餐專業(yè)和酒店管理專業(yè)。

該校在引進國外課程的同時，進行課程改革，實現引進課程的本土化，人才培養(yǎng)規(guī)格的國際化，加強師資隊伍的培訓，提升學校的辦學規(guī)格。

北京勁松職業(yè)高中辦學理念

學校以學生為本位, 以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)學生實用能力為基礎，以培養(yǎng)實用人才為目標，發(fā)揮個性特長全面發(fā)展。為了適應學生到國外求職和國外新興服務業(yè)進入國內，提高學生的綜合職業(yè)能力、就業(yè)能力和轉崗能力，該校為學生設計考取多種職業(yè)證書，拓展學生的就業(yè)面。

學校培養(yǎng)了人才，人才為學校提高了聲譽。

我們提出了為學生“終身服務”的指導思想。我們既幫助還未步入社會的在校生做好就業(yè)前的準備，也幫助畢業(yè)生邁出步入社會關鍵的第一步，還為已參加工作的往屆畢業(yè)生再次擇業(yè)和轉崗、晉升提供服務。