云南開設汽車整車與配件營銷專業(yè)的技工學校名單有：玉溪工業(yè)財貿學校、會澤職業(yè)技術學校、曲靖工商職業(yè)技術學校等技工學校。

一、云南開設汽車整車與配件營銷專業(yè)的技工學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	玉溪工業(yè)財貿學校	云南省玉溪市紅塔區(qū)鳳凰路東段
2	會澤職業(yè)技術學校	會澤縣通寶路會澤職校
3	曲靖工商職業(yè)技術學校	曲靖職教園區(qū)

二、云南開設汽車整車與配件營銷專業(yè)的技工學校簡介

1、玉溪工業(yè)財貿學校

　　玉溪工業(yè)財貿學校師資力量

　　學?，F(xiàn)有教職員工367人，其中專任教師286人，具有高級職稱教師50人，中級職稱教師118人，8位教師被評為市級首批學科帶頭人，2位教師推薦為省級學科帶頭人。師資來源遍及國內60多所高等院校，70多個不同專業(yè)，大學本科以上學歷教師占教師總數(shù)的92.3%，形成實力雄厚、結構合理，專業(yè)面廣泛的師資隊伍。

　　玉溪工業(yè)財貿學校硬件設施

　　學校占地199畝，校舍72000平方米，圖書15萬冊，教學專用計算機750多臺，固定資產5000多萬元，校內其它實驗實習設施資產1400多萬元，標準足球場2塊，籃球、排球兼用場地10塊，在校學生具有學習、生活、體育鍛煉的良好條件。

　　玉溪工業(yè)財貿學校辦學思想與特色

　　學校堅持以改革為動力，以質量求生存，以特色求發(fā)展，從嚴治學、科學管理的辦學思想，堅持以能力培養(yǎng)為本位，以社會需要和就業(yè)為導向，以人為本的教育教學思想，不斷深化改革，推進教育創(chuàng)新，提高辦學質量和辦學效益。積極整合優(yōu)化內部資源，適時調整專業(yè)結構，在辦好原三校特色專業(yè)基礎上，凸現(xiàn)原三校優(yōu)勢互補的新興專業(yè)。機電技術應用，電子電器應用維修、汽車應用維修、財會、市場營銷、水電技術等一大批原有專業(yè)煥發(fā)青春活力的同時，數(shù)控技術應用、環(huán)境保護監(jiān)測、機電一體化、電子商務、證券投資、化學工藝、鋼鐵冶煉等社會急需專業(yè)已開始陸續(xù)向社會推出畢業(yè)生或招收新學員，高級電子商務等三個專業(yè)開始招收高級技工班，為彌補全社會告急的高級技工嚴重缺口作出我校的積極努力。

2、會澤職業(yè)技術學校

會澤職業(yè)技術學校簡介

會澤職業(yè)技術學校屬省部級重點職業(yè)技術學校，始建于1982年，校園占地面積375畝。學校在校生3841人，有教 職工152人,大學本科學歷107人，高級教師45人。學校是一所集職業(yè)中專、成人教育、教師的繼續(xù)教育培訓、短期培訓、生產科研與就業(yè)推薦為一體的綜合性職業(yè)學校。

學校師資雄厚,機構健全，管理規(guī)范，通過校企合作、校校合作的辦學模式。配備有相關專業(yè)的實訓實作基地,實驗室：由中央財政投資500萬余元的標準汽車4S店已經投人使用。近兩年來，推薦畢業(yè)學生3000余人，推薦就業(yè)率100%，就業(yè)渠道暢通，安全穩(wěn)定。

3、曲靖工商職業(yè)技術學校

曲靖工商職業(yè)技術學校簡介

歷史沿革，薪火相傳。曲靖工商學校的前身是成立于1983年的曲靖市經濟干部學校，2005年8月經曲靖市人民政府、云南省教育廳批準，曲靖市經濟干部學校改建為曲靖工商學校。2009年9月經曲靖市人民政府批準改建為股份制曲靖工商學校。2012年5月經云南省教育廳批準，依托曲靖工商學校成立珠江源工商開放學院，實行兩塊牌子一套班子的辦學體制，形成了“政府、行業(yè)、企業(yè)、學校”四方聯(lián)動的辦學格局，是一所集中職教育與中高職銜接教育、成人短期培訓與成人學歷教育為一體的綜合性學校。

曲靖工商職業(yè)技術學校教學環(huán)境

環(huán)境優(yōu)美，硬件齊全。曲靖工商學校坐落于職教中心，校園占地面積417畝，建筑面積16萬多平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭、青草連片、奇石林立、流水潺潺、鳥語花香;辦有電子元器件加工校辦工廠1個，建有汽車維修實訓室、機械加工實訓室、電子實訓室、服裝制作實訓室、烹飪實訓室等46個，擁有完善的計算機網(wǎng)絡服務體系、多媒體教室和計算機輔助普通話水平測評室座位數(shù)近6000個，藏有紙質圖書11萬余冊，能滿足師生借閱，辦學條件優(yōu)越。

曲靖工商職業(yè)技術學校師資力量

師資雄厚，書聲朗朗。曲靖工商學?，F(xiàn)有教職工586人，其中高級講師62人、雙師型教師180人、學科帶頭人20人、突貢人才2人;在籍在校中職學生12000余人;辦學層次有中專、大專、本科、研究生班。學校以“讓校園彌漫書香，讓學生擁有書香”為出發(fā)點，引導學生誦讀經典、閱讀偉人事跡，處處書聲朗朗、風雅校園。