2024東莞電子科技學校開設的專業(yè)有：會計電算化、計算機應用、電子技術應用、智能化控制技術、通信技術、計算機網絡技術、電子商務、動漫游戲、社會文化藝術、數(shù)字媒體技術應用。

一、2024東莞電子科技學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	東莞電子科技學校	會計電算化
2	東莞電子科技學校	計算機應用
3	東莞電子科技學校	電子技術應用
4	東莞電子科技學校	智能化控制技術
5	東莞電子科技學校	通信技術
6	東莞電子科技學校	計算機網絡技術
7	東莞電子科技學校	電子商務
8	東莞電子科技學校	動漫游戲
9	東莞電子科技學校	社會文化藝術
10	東莞電子科技學校	數(shù)字媒體技術應用

二、2024東莞電子科技學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理、經濟、法律等方面的知識和能力，具備動手能力和創(chuàng)新精神，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計核算與管理的高等技能型人才。

會計電算化專業(yè)就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事行政事業(yè)單位及企業(yè)財務工作：收銀、出納、經營管理、會計核算、財務管理：也可從事農村基層組織工作：行政管理、經濟管理、財務管理。

2、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

3、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)有電子技術基礎, 掌握集成電路、電子產品加工藝技術,從事電子企業(yè)管理、電子產品設計、制造需要的技術應用性專門人才。

電子技術應用專業(yè)主要課程

電子技術基礎、無線電技術基礎、電子測量儀器、無線電整機裝配工藝、測量與轉換技術、家用電器、電子技術CAD。

4、智能化控制技術專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握智能控制技術的基本知識和基本技能，能在各類生產制造企業(yè)中，從事智能控制技術下的數(shù)碼智能控制、測試智能控制、監(jiān)控智能控制、環(huán)保智能控制等產品的設計、制造、營銷、維護、檢測和管理工作，具有良好職業(yè)道德素質，能獨立學習與職業(yè)相關的新技術、新知識，對社會、企業(yè)和客戶有強烈責任意識，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高端技能型人才。

知識技能

1、熱愛祖國，具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德。2、具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、實干創(chuàng)業(yè)的精神和熱愛勞動、艱苦奮斗、遵紀守法、自律謙讓、團結合作的品質。3、具有一定的哲學、史學、經濟和管理知識，樹立科學的世界觀和人生觀，了解我國的基本國情，能理論聯(lián)系實際，實事求是。4、系統(tǒng)地掌握智能控制技術的基礎理論、基本知識、基本技能和專業(yè)知識，初步具備綜合運用所學知識分析和解決智能控制技術相關問題的研究、運用、規(guī)劃、設計制造、維修故障、營銷及實驗等問題的能力，同時系統(tǒng)掌握國家對智能控制行業(yè)、管理等方面的法律法規(guī)。

5、通信技術專業(yè)

通信技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握通信技術的基礎理論，具有通信系統(tǒng)的安裝、調試能力以及通信設備生產、技術支持能力的高級技術應用性專門人才。

通信技術專業(yè)培養(yǎng)要求

通信技術專業(yè)培養(yǎng)的是擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高等職業(yè)技術應用型專門人才，畢業(yè)生是掌握通信工程中的基本理論和技術的應用型、具有通信系統(tǒng)的運行維護與管理能力，通信設備的安裝、調試和故障排除能力，通信工程施工組織與管理能力的第一線的職業(yè)技術應用性人才。能熟練掌握通信設備及相關設備的維護應用、安裝、調試和維修人員。

通信技術專業(yè)主要課程

英語、高等數(shù)學、計算機文化基礎、C語言、工程數(shù)學、電路、電子技術、信號與系統(tǒng)、通信電子線路、計算機原理與接口、數(shù)字信號處理、通信原理、電子設計自動化、電子測量技術、光纖通信技術、程控交換技術、計算機網絡與通信、移動通信系統(tǒng)及終端設備、通信網絡、接入網技術等課程。

6、計算機網絡技術專業(yè)

計算機網絡技術專業(yè)培養(yǎng)目標

計算機網絡技術是指培養(yǎng)適應生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網絡技術基礎知識，培養(yǎng)具有一定計算機網絡基本理論和開發(fā)技術，具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網絡的組建、網絡設備配置、網絡管理和安全維護能力的網絡高技術應用型人才。

計算機網絡技術專業(yè)主要課程

數(shù)據(jù)庫原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與Javascript，網絡后期維護與運營，網絡規(guī)劃、設計方向：Linux系統(tǒng)及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業(yè)網絡、網絡綜合布線技術、網絡測試與故障診斷、網絡入侵的檢測與防范;網站設計方向：ASP動態(tài)網站建設、JAVA網絡程序開發(fā)，php服務器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網頁設計，div+css網頁布局。

7、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律及網絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

就業(yè)方向

可從事企事業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護，或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。

8、動漫游戲專業(yè)

動漫游戲專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握圖形圖像、動畫、音效、多媒體等數(shù)字化技術，能進行動漫游戲制作與編輯，具備二維與三維動畫游戲設計與制作應用能力的技術人才。

動漫游戲專業(yè)主干課程

原畫繪制、游戲劇本與分鏡設計、二維動漫游戲角色與場景設計、三維動漫游戲角色設計、后期特效與合成等。

動漫游戲專業(yè)職業(yè)崗位

主要面向影視動畫、游戲、網絡傳媒等相關行業(yè)，從事數(shù)字影像、互動媒體、動漫制作、三維貼圖設計、三維場景模型設計、三維角色模型設計、三維特效合成等工作。

9、社會文化藝術專業(yè)

社會文化藝術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有“唱”“彈”“跳”“講”“畫”“做”，六項全能的幼教藝術人才

社會文化藝術專業(yè)主要課程

計算機應用基礎、學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、幼兒園管理、幼兒園活動設計、幼兒園教育研究、現(xiàn)代教育技術、樂理、試唱練耳、聲樂、鋼琴、形體舞蹈、舞蹈編導、普通話(教師口語)、幼兒故事、簡筆畫、三筆字、手工制作、公共關系、禮儀等。

社會文化藝術專業(yè)就業(yè)方向

幼兒園行政管理及園長管理工作。

10、數(shù)字媒體技術應用專業(yè)

數(shù)字媒體技術應用主干課程

素描、色彩、Photoshop平面設計、包裝設計、室內設計、攝影與攝像、數(shù)字圖形設計、效果圖表現(xiàn)實訓、商業(yè)項目教學、平面矢量圖像設計與制作、環(huán)境藝術設計AutoCAD、排版設計InDesign、網頁設計與網站開發(fā)、平面設計制作、三維動畫制作3DS MAX、圖像攝影、計算機繪畫與圖像處理、鏡頭語言與影像基礎、視覺傳達設計、視聽語言、數(shù)字攝影攝像技術、數(shù)字剪輯技術、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設計等。

數(shù)字媒體技術應用就業(yè)方向

畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術相關的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業(yè)，以及國家機關、高等院校、電視臺及其他數(shù)字媒體軟件開發(fā)和產品設計制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學校從事計算機網絡、教學多媒體信息系統(tǒng)的運行、管理與維護工作;音視頻設備的操作與維護工作。

三、東莞電子科技學校簡介

東莞市電子科技學校是東莞市直屬公辦的國家級重點職業(yè)學校。學校原名東莞市塘廈理工學校。2013年，經東莞市教育局批準，更名為東莞市電子科技學校。學生初次就業(yè)率達98%以上，高考錄取率達99%，到目前為止為東莞乃至珠三角培養(yǎng)了20000名技能型人才。

東莞電子科技學校師資力量

在校生7000多人(其中全日制4500多人)，教職工300多人，其中專任教師246人，碩士研究生80人，中高級職稱105人，“雙師型”教師103人，擁有全國優(yōu)秀教師、廣東省專業(yè)名師、東莞市專業(yè)帶頭人多名，師資力量雄厚。

東莞電子科技學校教學建設

校園擁有支持萬兆核心交換能力的中心交換機，千兆光纖骨干網，校園網覆蓋學校全部教學場所和管理部門。

學?，F(xiàn)有教學用計算機1603臺，多媒體教學課室94間，教學用計算機每百名學生約51臺，近5年購置比例為88%。

學校每位教師均配有辦公用計算機，90%以上的教學場室有完善的多媒體教學平臺，100%專任教師都能利用現(xiàn)代信息化手段教學。

學校有獨立的圖書館和電子閱覽圖書數(shù)據(jù)庫室，其中紙質圖書約11萬冊，電子圖書3.2萬冊，生均圖書35.3冊以上(其中紙質圖書占77%以上)，實現(xiàn)圖書閱覽普及化與電子化，圖書使用率高。