來(lái)源:鄭州電子信息工程學(xué)校 更新日期:2023-03-08 10:23
王軍喜醫(yī)生進(jìn)行講解
醫(yī)生進(jìn)行操作演示
教師進(jìn)行實(shí)踐操作
學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作
為了確保師生的學(xué)習(xí)和生活安全,提高我校師生的急救技能和臨場(chǎng)應(yīng)變能力,做好急救知識(shí)的普及,提高師生的健康素養(yǎng),保障師生安全,2023年3月2日,我校開(kāi)展了心肺復(fù)蘇培訓(xùn)活動(dòng),活動(dòng)邀請(qǐng)到了鄭州大學(xué)附屬鄭州中心醫(yī)院的王軍喜醫(yī)生,安全教育教研組的全體教師和全校各班的通風(fēng)、測(cè)溫員參與了此次培訓(xùn)。
王軍喜醫(yī)生講解了學(xué)習(xí)急救知識(shí)的重要性,他結(jié)合身邊的典型案例和多年的臨床經(jīng)驗(yàn),圍繞緊急呼救、心肺復(fù)蘇、意外傷害、突發(fā)事件處理等急救知識(shí)和基本救護(hù)原則進(jìn)行了詳細(xì)講解。特別是就心肺復(fù)蘇的急救操作要點(diǎn)、操作手法等進(jìn)行了詳細(xì)的分步演示。
在實(shí)際操作環(huán)節(jié)中,王軍喜等隨行醫(yī)生通過(guò)對(duì)“模擬人”實(shí)施心臟復(fù)蘇搶救操作進(jìn)行了演示,包括判斷是否喪失意識(shí)、有無(wú)自主呼吸,還就如何進(jìn)行胸外心臟按壓、清理口腔異物、開(kāi)放氣道、人工呼吸、A等操作要領(lǐng)進(jìn)行了示范操作向大家全程展示整個(gè)操作流程,反復(fù)示范正確操作的步驟、姿勢(shì)、位置、力度、頻率等,力求每位學(xué)員都能掌握心肺復(fù)蘇的技巧。
培訓(xùn)最后,各位同學(xué)和老師紛紛上前進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),并取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。
通過(guò)此次急救培訓(xùn),不僅增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),也提升了自救互救能力和技能,為構(gòu)建和諧平安校園構(gòu)筑了一道安全防線。
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