中專什么專業(yè)好?是眾多初中將畢業(yè)的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都在訊問(wèn)的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題的答案對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不同的，由于每個(gè)學(xué)生的個(gè)人志向以及未來(lái)的前景方向都不同，因此，同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候，不要盲目跟隨其他學(xué)生的專業(yè)去選擇，而是要審視自己的內(nèi)心，確定自己想要報(bào)讀的專業(yè)。在進(jìn)行自己合適的學(xué)校和專業(yè)選擇吧。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握無(wú)線傳感網(wǎng)，嵌入式開發(fā)、傳感器等基礎(chǔ)知識(shí)，具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、軟件編程和測(cè)試等能力，從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、維護(hù)和相關(guān)軟件開發(fā)、測(cè)試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)安排：可以在各領(lǐng)域企事業(yè)單位承擔(dān)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、施工、調(diào)試、維護(hù)及管理等工作;也可以從事程序開發(fā)、大數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等工作。

課程設(shè)置：物聯(lián)網(wǎng)認(rèn)知、C#程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、傳感器與WSN技術(shù)應(yīng)用、JAVA程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、RFID技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)組建及應(yīng)用、服務(wù)器配置與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、更偏向應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。

就業(yè)安排：要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級(jí)技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、局域網(wǎng)組建、Linux服務(wù)器操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(主要學(xué)習(xí)思科、華為公司設(shè)備的配置、管理、調(diào)試)、SQL Server、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、CAD繪圖等。

盲目跟風(fēng)的選擇，只會(huì)造成未來(lái)讓同學(xué)們自己后悔的情況，因此，同學(xué)們一定要提早確定清楚自己想要報(bào)讀的方向，根據(jù)自己的成績(jī)情況去選擇合適自己的專業(yè)吧，每一個(gè)專業(yè)都有自己獨(dú)特的辦學(xué)特色，只要能夠通過(guò)自己的努力獲取一定的專業(yè)技能知識(shí)，那么未來(lái)的發(fā)展都可以靠著同學(xué)們自己的雙手打拼出來(lái)了。