同學(xué)們?cè)谶x擇技能類的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，主要還是通過不同的專業(yè)，以及自己的興趣愛好來進(jìn)行選擇，很多學(xué)生想要報(bào)讀建筑專業(yè)，但是不清楚職高與建筑學(xué)校那個(gè)好，那就需要同學(xué)們確認(rèn)自己的目標(biāo)專業(yè)是否堅(jiān)定的想選擇建筑專業(yè)，如果是那還是選擇專業(yè)的建筑學(xué)校是比較好的，反之則職高學(xué)校的專業(yè)選擇方向會(huì)更多。

建筑學(xué)校

建筑學(xué)校就是指專門培養(yǎng)建筑人才的專業(yè)類培訓(xùn)學(xué)校，以建筑專業(yè)培訓(xùn)為主，教學(xué)方式包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面。學(xué)校開設(shè)的大多都是與建筑相關(guān)的專業(yè)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校既可以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)習(xí)文化知識(shí)，畢業(yè)和上普高的同學(xué)一樣，擁有參加高考的權(quán)利，這類學(xué)校的學(xué)生就業(yè)對(duì)口率比較高，學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能扎實(shí)，畢業(yè)大多數(shù)都從事與建建筑相關(guān)工作。

職高

職業(yè)高中，全稱職業(yè)高級(jí)中學(xué)，是職業(yè)中學(xué)的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。大部分是上世紀(jì)八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成，培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，學(xué)制3年，畢業(yè)后為“職高”學(xué)歷，可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校。

職業(yè)高中與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種職業(yè)工種，而普通高中不分職業(yè)工種。職高要求文化性和職業(yè)技能性并重，而普高則要求文化性重要。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能;對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

選擇建筑學(xué)校的優(yōu)勢

1、專業(yè)設(shè)置好

行業(yè)需求旺學(xué)校開設(shè)專業(yè)與市場緊密結(jié)合，比如：建筑工程施工、 建筑工程造價(jià)、建筑裝飾、建筑設(shè)備安裝等專業(yè)畢業(yè)生市場供不應(yīng)求。

2、就業(yè)平臺(tái)高

就業(yè)質(zhì)量好破解建筑房地產(chǎn)行業(yè)持續(xù)低迷局面，學(xué)校與多家建筑企業(yè)建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，許多國有大型建筑企業(yè)及行業(yè)骨干企業(yè)都有合作

3、就業(yè)服務(wù)好

工作校內(nèi)找學(xué)校每年組織1-2場大型集中“雙選會(huì)”招聘會(huì)，邀請(qǐng)多家企業(yè)到校招聘畢業(yè)生，單位提供招聘計(jì)劃2000以上，平均就業(yè)崗位占有比例超過2:1，幫助畢業(yè)生不出校門就能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

4、訂單培養(yǎng)實(shí)

學(xué)生簽約早學(xué)校與單位成功開展“訂單式”培養(yǎng)，與事業(yè)單位開展校企合作，注重學(xué)生實(shí)踐技能提升，實(shí)現(xiàn)提前就業(yè)。

5、前景就業(yè)優(yōu)勢

建筑行業(yè)的崗位人缺口大、行業(yè)不斷有新技術(shù)出現(xiàn)和更新，新興的崗位也逐漸增多，市場人才需求巨大，就業(yè)不用愁!

不過不管是職高還是建筑學(xué)校，都是給同學(xué)提供學(xué)習(xí)場所的地方，重要的還是我們所要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)。當(dāng)然建筑學(xué)校的專業(yè)特性會(huì)更有優(yōu)勢一點(diǎn)，所以同學(xué)與家長可以根據(jù)自己未來的前景規(guī)劃選擇，針對(duì)性的選擇適合自己的專業(yè)學(xué)校。