初中生可以上建筑學(xué)校嗎?當(dāng)然可以，如果對(duì)是想學(xué)建筑專業(yè)的同學(xué)，可以在重慶查找有建筑專業(yè)的中專學(xué)校，這些學(xué)校會(huì)招收初中畢業(yè)生。不同的學(xué)校招生條件也是不一樣的，所以我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候也要看清該校的要求，確定符合后再報(bào)考，成功率也大一定。

重慶江南職業(yè)學(xué)校招生對(duì)象

面向全招收品行端正、身體側(cè)康的初、高中或同制學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生活同學(xué)歷的農(nóng)民工、園區(qū)工人。

重慶江南職業(yè)學(xué)校報(bào)名條件

1、學(xué)校護(hù)理、幼教專業(yè)求男生身高1.68米以上，女生1.56米以上，五1端正，形象氣質(zhì)佳，有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力，文化成績(jī)合格(以我校入學(xué)考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn))。

2、報(bào)讀學(xué)前教育學(xué)生須未滿18歲。

重慶江南職業(yè)學(xué)校報(bào)讀辦法

從即日起、即可到校或來(lái)電、來(lái)函報(bào)名，校內(nèi)設(shè)有接待辦公室，歡迎學(xué)生及家長(zhǎng)到校參觀考察。

重慶市江南職業(yè)學(xué)校

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市江南職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1982年，系教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、重慶市首批示范中職學(xué)校、重慶市高水平中職學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校地處珞璜工業(yè)園區(qū)和重慶筍河旅游開(kāi)發(fā)區(qū)，現(xiàn)占地491畝，建筑面積16萬(wàn)平方米，教職工400余人，開(kāi)設(shè)中專、大專層次的機(jī)械、電子、服裝、汽車、財(cái)經(jīng)、護(hù)理、幼教等20余個(gè)專業(yè)，有來(lái)自渝、貴、云、川等地的在校生8000余人，各種專業(yè)設(shè)備價(jià)值5600萬(wàn)元。

二、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

師資力量雄厚，教育教學(xué)質(zhì)量高。僅2018年，師生參加市級(jí)以上職業(yè)技能大賽獲6金20銀12銅佳績(jī);教師榮獲2018年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學(xué)能力比賽2個(gè)一等獎(jiǎng)，不僅為重慶成功摘下實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目國(guó)賽“首金”，更成為全市中職學(xué)校參加該項(xiàng)賽事的首個(gè)“雙冠王”。

主持研究的多項(xiàng)教學(xué)成果獲市政府教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng)。參加市級(jí)“文明風(fēng)采”競(jìng)賽獲9個(gè)一等獎(jiǎng)和100余個(gè)二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校連續(xù)五年被教育部等五部委表彰為全國(guó)“文明風(fēng)采”競(jìng)賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

高考專本科升學(xué)率達(dá)98.2%，畢業(yè)生知名企業(yè)就業(yè)率、專業(yè)對(duì)口率、穩(wěn)定滿意率達(dá)96%以上，數(shù)以千計(jì)畢業(yè)生走出國(guó)門，在日本、新加坡、香港等國(guó)家和地區(qū)成功就業(yè)，年收入12萬(wàn)元以上。

三、校企合作

深化校企合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合。學(xué)校作為全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，引進(jìn)重慶東科模具、重慶卓聯(lián)電子等三家企業(yè)入駐學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，探索實(shí)踐校企一體化育人“五雙五共”模式，取得了一定的理論實(shí)踐成果，并順利通過(guò)市教委專家組的中期診斷檢查。

四、培訓(xùn)基地

堅(jiān)持服務(wù)三農(nóng)，助力鄉(xiāng)村振興。牽頭組建全國(guó)首個(gè)涉農(nóng)培訓(xùn)集團(tuán)——重慶市江南農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)，積極探索實(shí)踐農(nóng)民有效培訓(xùn)的“五化模式”，年培訓(xùn)各級(jí)各類人員20000余人次，為促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出了重要貢獻(xiàn)。發(fā)揮示范作用，彰顯輻射影響力。學(xué)校與貴州、云南等周邊省市中職學(xué)校開(kāi)展分段式合作辦學(xué)，托管四川江安縣一職中、貴州盤北開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為重慶市中職學(xué)校“走出去”實(shí)施跨區(qū)域合作辦學(xué)提供了良好范例。

其實(shí)現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校有著扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)，完善的教學(xué)設(shè)備，與社會(huì)接軌的校企合作。相信能滿足大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求。除了建筑專業(yè)這些院校也還有其他優(yōu)秀的專業(yè)。