俗話說(shuō)得好，365行，行行出狀元。總有些現(xiàn)實(shí)需要去面對(duì)，既然孩子已經(jīng)學(xué)不進(jìn)去了，或者考試沒(méi)有發(fā)揮好，不愿意復(fù)讀了，想要盡快參加工作，那也就不要在勉為其難了，能夠在職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)到一手過(guò)硬的本領(lǐng)，后期走技能人才隊(duì)伍發(fā)展，也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。重慶還有很多好的職業(yè)建筑學(xué)校。

一、重慶市聚英技工學(xué)校怎么樣

重慶市聚英技工學(xué)校于1996年5月經(jīng)重慶市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立，是重慶市人民政府批準(zhǔn)認(rèn)定的“市級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校”，是重慶市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)認(rèn)定的“市級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”和“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”。學(xué)校多次被評(píng)為全國(guó)軸承行業(yè)優(yōu)秀職業(yè)院校、數(shù)控機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)全國(guó)中等職業(yè)教育學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)教育示范基地、重慶市技工教育先進(jìn)學(xué)校和重慶市黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校。

辦學(xué)思想：以就業(yè)與升學(xué)并重，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為保證，為學(xué)生終生展奠定基礎(chǔ)，為教師可持續(xù)發(fā)展提供平臺(tái)。

教育理念：培養(yǎng)好一個(gè)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭，造福整個(gè)社會(huì)。

培養(yǎng)目標(biāo)：以學(xué)生發(fā)展為本，以未來(lái)需要育人;培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)造型的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才;造就有專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)、實(shí)際操作能力、基層管理能力、優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力的綜合型人才。

二、學(xué)生助學(xué)政策

1.學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)政策。

2.品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可享受?chē)?guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

三、學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)資源先進(jìn)，師資隊(duì)伍一流，社會(huì)認(rèn)可度高。

2.專(zhuān)業(yè)選擇面大，學(xué)習(xí)實(shí)用性強(qiáng)，社會(huì)適應(yīng)度廣。

3.“學(xué)歷+技能+就業(yè)”、“學(xué)歷+技能+升學(xué)”的雙模式辦學(xué)特色，造就新時(shí)期復(fù)合型人才。

4.學(xué)校正式行課前，學(xué)生在?？擅赓M(fèi)學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。

5.學(xué)生入學(xué)即可與學(xué)校簽訂學(xué)生就業(yè)安置合同，就業(yè)有保障。

四、招生對(duì)象以及要求

1、應(yīng)往屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷及以上的適齡學(xué)生。

2、身心健康，無(wú)傳染病，無(wú)重大病史，無(wú)精神病史。

3、身體無(wú)紋身。

4、聽(tīng)力、嗅覺(jué)、雙眼視力不正常的，升學(xué)專(zhuān)業(yè)受限。

5、無(wú)犯罪記錄，未參加非法組織，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好，品行端正。

建筑學(xué)校發(fā)展前景廣闊，就業(yè)機(jī)會(huì)多。學(xué)校是校企合作，定向就業(yè)，就業(yè)資源豐富，發(fā)展趨勢(shì)迅速，可以讓學(xué)生學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)和技能。畢業(yè)后可以在專(zhuān)業(yè)對(duì)口的學(xué)校部門(mén)工作，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率高。