軌道交通學(xué)校好還是職高好?這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有絕對(duì)的答案，其實(shí)兩者都是屬于同等學(xué)歷，但是主攻的知識(shí)是不一樣的，軌道交通學(xué)校就是專門學(xué)習(xí)這方面的培養(yǎng)基地，那么職高學(xué)校就是主要就是以升學(xué)為主，學(xué)校里面開設(shè)的專業(yè)也比較雜，具體選擇什么樣的學(xué)校，這個(gè)就是看同學(xué)們自己來(lái)選擇了。

軌道交通學(xué)校好還是職高好?

很多人都會(huì)選擇軌道交通學(xué)校或者職高，很多同學(xué)也搞不清楚這二者有什么區(qū)別，兩種學(xué)校各有各的好處和不足。一般的軌道交通學(xué)校里面開設(shè)的專業(yè)都是關(guān)于軌道交通專業(yè)類專業(yè)，專業(yè)側(cè)重性很強(qiáng)，注重專業(yè)課程學(xué)習(xí)。那么職高里面一般專業(yè)都是非常多的，各種各樣的專業(yè)都有，比較看重文化課。

大家可以對(duì)比參考職高和軌道交通學(xué)校相關(guān)信息，在選擇學(xué)校，選擇專業(yè)的時(shí)候我們一定要結(jié)合自身情況考慮，并且要認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的建議，共同協(xié)商后決定，進(jìn)入學(xué)校后也要努力學(xué)習(xí)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。相信同學(xué)們可以通過(guò)努力取得好成績(jī)。

職高學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

社會(huì)對(duì)職業(yè)高中生的需求量增大，提供的繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)更多。除就業(yè)外，學(xué)生還有另一條路可以選擇，那就是參加普通高考、成人高考、更可參加專為職業(yè)高中升高職業(yè)設(shè)置的高考，進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，到大學(xué)繼續(xù)深造。也可以參加各種專項(xiàng)培訓(xùn)。多方位的選擇提升自身的不足，滿足不同的社會(huì)需求。

職業(yè)高中教育既是對(duì)學(xué)生所掌握的文化基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行篩選整合鞏固的過(guò)程，也是將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于技術(shù)實(shí)踐的過(guò)程，更是對(duì)其進(jìn)行思想品德、社會(huì)交流、獨(dú)立生存和自我發(fā)展等能力方面進(jìn)行塑造的過(guò)程。合格的職業(yè)高中畢業(yè)生對(duì)社會(huì)、企業(yè)的貢獻(xiàn)是比較大的。認(rèn)清職業(yè)高中生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)是才能讓自己更能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

普高和高校”的擴(kuò)招導(dǎo)向使得普職比例呈“普增職減”之勢(shì)，今后幾年，職校招生數(shù)還會(huì)繼續(xù)下降;初中畢業(yè)生的銳減、普高的擴(kuò)招、中職缺乏吸引力帶來(lái)的“招生難”，無(wú)疑給職業(yè)學(xué)校帶來(lái)巨大的生存危機(jī)。二是學(xué)生狀況處于弱勢(shì)。淘汰分流機(jī)制下的職?？忌?jǐn)?shù)偏低，使得一些職業(yè)學(xué)校不得不錄取分?jǐn)?shù)很低的學(xué)生。

對(duì)于多數(shù)學(xué)校，國(guó)家的財(cái)政投入只能維持人頭費(fèi)支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問(wèn)題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會(huì)各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會(huì)力量辦學(xué)。尤其是鼓勵(lì)企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠政府外，還需要社會(huì)各方面的廣泛參與。

軌道交通學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

一般來(lái)說(shuō)，公辦職業(yè)學(xué)校比民辦職業(yè)學(xué)校的最大優(yōu)勢(shì)在于學(xué)費(fèi)上的體現(xiàn)，公辦職業(yè)學(xué)校收費(fèi)基本相對(duì)于民辦職業(yè)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)通常都是低一些的。主要體現(xiàn)在很多國(guó)家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)政策上。公辦職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的成績(jī)分?jǐn)?shù)線一般會(huì)有要求，特別是一些比較不錯(cuò)的公辦職業(yè)學(xué)校會(huì)有比較高的要求。

公辦職業(yè)學(xué)校的缺點(diǎn)在于，一些公辦職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)年齡相對(duì)比較大，很多辦學(xué)環(huán)境、住宿環(huán)境以及教學(xué)條件相對(duì)比較老舊，教學(xué)設(shè)施更新比較慢。

一般民辦職業(yè)學(xué)校通常建校年齡遠(yuǎn)低于公辦職業(yè)學(xué)校，所以，很多民辦職業(yè)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境都是后期建設(shè)，在辦學(xué)環(huán)境、設(shè)備、設(shè)施、食堂、宿舍等方面一般都是比公辦職業(yè)學(xué)校更好，更齊全。民辦職業(yè)學(xué)校，一般對(duì)學(xué)生的成績(jī)要求不嚴(yán)，所以，進(jìn)入民辦職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，是需要真正的通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，去完成學(xué)業(yè)，掌握專業(yè)技能。這樣培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生，對(duì)社會(huì)工作的適應(yīng)型強(qiáng)，專業(yè)技能強(qiáng)。

兩種類型的方向是不一樣的，軌道交通學(xué)校就是專門學(xué)習(xí)這方面知識(shí)的，而職高學(xué)校就是專業(yè)比較多，同學(xué)們選擇性較大，如果同學(xué)們想要學(xué)習(xí)軌道交通方面的知識(shí)，建議可以優(yōu)先選擇軌道交通學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)起來(lái)是比較有針對(duì)性的，而且專業(yè)的軌道交通學(xué)校不管是師資力量、設(shè)施設(shè)備和就業(yè)待遇方面，都是要比職高更勝一籌的。