更新日期:2021-10-28 14:42
蘭州軌道交通學(xué)校好點(diǎn)的大專學(xué)校?近年來(lái)軌道交通專業(yè)是非?;鸨模芏喑踔挟厴I(yè)生都選擇軌道交通學(xué)校就讀,其實(shí)軌道交通學(xué)校除了有中專院校,有很多的大專院校也是有開(kāi)設(shè)軌道交通專業(yè)的。軌道交通行業(yè)的發(fā)展使得專業(yè)性人才的缺失,因此同學(xué)選擇軌道交通學(xué)校就讀是非常棒的,那么在蘭州軌道交通專業(yè)好點(diǎn)的大專學(xué)校也就成了高中畢業(yè)生所向往的院校,接下來(lái)就為大家介紹蘭州好的軌道交通大專學(xué)校,同學(xué)們可以認(rèn)真閱讀以下的內(nèi)容哦。
蘭州科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國(guó)防中等專業(yè)學(xué)校,由教育廳批準(zhǔn)成立,甘肅省計(jì)委、省國(guó)防教育委員會(huì)、省軍區(qū)共同主管,辦學(xué)采取軍隊(duì)院校管理模式,培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月,經(jīng)省政府、省教育廳綜合評(píng)估,通過(guò)教育部備案,更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院,辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育,2014年納入國(guó)家普通高考招生計(jì)劃。
學(xué)院確立了“人文立教,內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹(shù)人,格致精業(yè)”的校訓(xùn),形成了“風(fēng)清氣正,教學(xué)相長(zhǎng)”的校風(fēng),“有教無(wú)類,致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問(wèn)思辯行”的學(xué)風(fēng),緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革,著力構(gòu)建“知識(shí)、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。
蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專招生對(duì)象:應(yīng)屆初中畢業(yè)生
(一)網(wǎng)上報(bào)名
符合條件的考生必須于年3月13日至4月22日,根據(jù)甘肅省教育廳公布的招生計(jì)劃和招生章程,依據(jù)本人意愿登錄蘭州科技職業(yè)學(xué)院綜合評(píng)價(jià)錄取招生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng),向我院提出入學(xué)申請(qǐng),填寫(xiě)報(bào)名信息,經(jīng)所在高中或中職學(xué)校審核簽章。
(二)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
考生于4月18日至4月23日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)須考生攜帶本人第二代《居民身份證》復(fù)印件(A4正反面)、加蓋有推薦學(xué)校公章的學(xué)業(yè)成績(jī)單、以及獲獎(jiǎng)獲證證書(shū)復(fù)印件來(lái)校確認(rèn)報(bào)名信息和擬錄取專業(yè),來(lái)學(xué)校并簽訂“考生誠(chéng)信承諾書(shū)”。現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)考生須預(yù)交學(xué)費(fèi)。
與學(xué)院簽訂了2018年中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生,按照協(xié)議規(guī)定符合條件的學(xué)生可參加五年-貫制轉(zhuǎn)段錄取。
今年起,“五年一貫制" 轉(zhuǎn)段錄取納入學(xué)院年度招生總計(jì)劃,轉(zhuǎn)段考核工作按省上政策要求開(kāi)展。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織及運(yùn)營(yíng)管理等方面專業(yè)知識(shí),能熟練運(yùn)用軌道交通車站設(shè)備設(shè)施,具有良好的職業(yè)道德和一定創(chuàng)新能力的軌道交通運(yùn)輸生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程
城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號(hào)基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)組織、城市軌道交通站場(chǎng)與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷。
就業(yè)方向
面向地鐵和城際鐵路,從事車站站務(wù)、票務(wù)、安檢及行車調(diào)度指揮、客運(yùn)列車長(zhǎng)等工作。城市軌道交通的發(fā)展,對(duì)運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)人才的需求巨大,城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)具有廣闊的市場(chǎng)前景,畢業(yè)生有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)和良好的職業(yè)前景。
學(xué)院占地面積230畝,建筑總面積7.5萬(wàn)多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善;擁有現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車檢測(cè)與維修、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能焊接和老年康復(fù)等30多個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地,校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所2.5萬(wàn)平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值8100多萬(wàn)元。館藏紙質(zhì)圖書(shū)11.1萬(wàn)冊(cè),生均92冊(cè)。
學(xué)院設(shè)有公共課教學(xué)部、醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系4個(gè)教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)護(hù)理、數(shù)控技術(shù)等11個(gè)專業(yè)。在校生1206人,教職工133人,教師總數(shù)102人。其中專任教師95人,占教師總數(shù)的93%;校外兼課教師7人,占教師總數(shù)的7%;新專業(yè)儲(chǔ)備教師35人;中級(jí)以上職稱23人,占教師總數(shù)的24%;具有研究生學(xué)歷的教師14人,占教師總數(shù)的13.7%;聘請(qǐng)了20多名在護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域具有卓越成就的專家學(xué)者任教,專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到41%,師資力量雄厚。
以基本辦學(xué)條件更新升級(jí)為契機(jī),依托整體接受原蘭州軍區(qū)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校全系統(tǒng)人體標(biāo)本,建成目前省內(nèi)高校館藏標(biāo)本最多、面積最大的人體生命科學(xué)館,規(guī)模與數(shù)量處于西北地區(qū)前列,是甘肅省唯一一個(gè)對(duì)外開(kāi)放的生命科學(xué)教育培訓(xùn)基地和科普基地。
如果你以為只要堅(jiān)持懊悔或憂慮的情緒,便能夠改變過(guò)去或未來(lái)的事情,你就是活在烏托邦之中。給人們?cè)斐删駢毫Φ模⒉皇墙袢盏默F(xiàn)實(shí),而是對(duì)昨日所發(fā)生的事情的悔恨,以及對(duì)明天將發(fā)生的事情的憂慮。人活著就是為了解決困難。這才是生命的意義,也是生命的資料。逃避不是辦法,知難而上往往是解決問(wèn)題的最好手段。