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甘肅2022年軌道交通學(xué)校好的大專學(xué)校

更新日期:2021-10-19 15:30

甘肅軌道交通學(xué)校好的大專學(xué)校?其實(shí)同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候一定要知道,每所學(xué)校都是有它自己的優(yōu)勢所在的,并沒有哪所學(xué)校就是真正的好或者不好,同學(xué)們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇學(xué)校。相比于其他專業(yè)和學(xué)校,軌道交通的就業(yè)前景好、就業(yè)率高、工作穩(wěn)定,大家如果真的對軌道交通感興趣,可以選擇一所適合的大專院校就讀。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專介紹

蘭州科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學(xué)校,由教育廳批準(zhǔn)成立,甘肅省計(jì)委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管,辦學(xué)采取軍隊(duì)院校管理模式,培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月,經(jīng)省政府、省教育廳綜合評估,通過教育部備案,更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院,辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育,2014年納入國家普通高考招生計(jì)劃

學(xué)院確立了“人文立教,內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹人,格致精業(yè)”的校訓(xùn),形成了“風(fēng)清氣正,教學(xué)相長”的校風(fēng),“有教無類,致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問思辯行”的學(xué)風(fēng),緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革,著力構(gòu)建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。

甘肅2022年軌道交通學(xué)校好的大專學(xué)校

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專拓展閱讀

學(xué)院占地面積230畝,建筑總面積7.5萬多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動場、網(wǎng)球場、大學(xué)生活動中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善;擁有現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車檢測與維修、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能焊接和老年康復(fù)等30多個校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地,校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場所2.5萬平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值8100多萬元。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊,生均92冊。

學(xué)院設(shè)有公共課教學(xué)部、醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系4個教學(xué)單位,開設(shè)護(hù)理、數(shù)控技術(shù)等11個專業(yè)。在校生1206人,教職工133人,教師總數(shù)102人。其中專任教師95人,占教師總數(shù)的93%;校外兼課教師7人,占教師總數(shù)的7%;新專業(yè)儲備教師35人;中級以上職稱23人,占教師總數(shù)的24%;具有研究生學(xué)歷的教師14人,占教師總數(shù)的13.7%;聘請了20多名在護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域具有卓越成就的專家學(xué)者任教,專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到41%,師資力量雄厚。

推薦專業(yè):城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織及運(yùn)營管理等方面專業(yè)知識,能熟練運(yùn)用軌道交通車站設(shè)備設(shè)施,具有良好的職業(yè)道德和一定創(chuàng)新能力的軌道交通運(yùn)輸生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場營銷。

就業(yè)方向

面向地鐵和城際鐵路,從事車站站務(wù)、票務(wù)、安檢及行車調(diào)度指揮、客運(yùn)列車長等工作。城市軌道交通的發(fā)展,對運(yùn)營管理專業(yè)人才的需求巨大,城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)具有廣闊的市場前景,畢業(yè)生有較多的就業(yè)機(jī)會和良好的職業(yè)前景。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專助學(xué)政策

1、學(xué)生入校后貧困生每生每年可享受 2000元國家助學(xué)金(可享受兩年共計(jì) 4000元)

2、學(xué)校設(shè)有國家獎學(xué)金8000元/人/年,國家勵志獎學(xué)金5000元/人/年,國家助學(xué)金1500-3000元/人/年。

3、對于品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)突出的學(xué)生學(xué)院將給予不同等級的單項(xiàng)獎學(xué)金。

4、學(xué)院積極組織困難學(xué)生參加勤工助學(xué)活動,家庭困難學(xué)生可通過適當(dāng)勞動獲得相應(yīng)報酬,在我院就讀的孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的烈士子女及其他符合國家政策規(guī)定的,學(xué)院將按照有關(guān)規(guī)定落實(shí)優(yōu)撫措施。

大多數(shù)人希望自己的生活富有意義。但是生活不在未來。我們越是認(rèn)為自己有充分的時間去做自己想做的事,就越會在這種沉醉中讓人生中的絕妙機(jī)會悄然流逝。只有重視今天,自我激勵的力量才能汩汩不絕。一個人的自愈的能力越強(qiáng),才越有可能接近幸福。做一個寡言,卻心有一片海的人,不傷人害己,于淡泊中,平和自在。

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