蘭州軌道交通學(xué)校好還是大專好?其實(shí)這是很難做比較的，因?yàn)樗麄兯婕暗拿娌灰粯?。軌道交通學(xué)校是一所學(xué)校，而大專代表的是學(xué)校的學(xué)歷?，F(xiàn)在很多的大專院校都是有開設(shè)軌道交通專業(yè)的，二者并不矛盾，如果同學(xué)們想要文憑高一點(diǎn)可以選擇大專軌道交通學(xué)校就讀，下面小編就為大家介紹蘭州大專軌道交通學(xué)校供同學(xué)們參考對(duì)比。

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的交通類全日制普通高等職業(yè)院校，2009年4月由省交通廳劃轉(zhuǎn)至省教育廳。學(xué)院的前身是成立于1956年的甘肅省交通學(xué)校。半個(gè)多世紀(jì)以來，經(jīng)過幾代人的不懈努力，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件逐步改善，辦學(xué)特色日益凸顯，辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。近年來，學(xué)院進(jìn)一步明確了“立足交通，面向社會(huì)，突出特色，強(qiáng)化素能”的辦學(xué)方針，提出了“遵循教育規(guī)律，適應(yīng)市場(chǎng)需求，強(qiáng)調(diào)行業(yè)特色，實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合，突出實(shí)踐技能，提高綜合素質(zhì)”的教育理念，堅(jiān)持以社會(huì)需求為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)合作的辦學(xué)路線，努力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。形成了規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局。學(xué)院先后被上級(jí)有關(guān)部門授予國(guó)家實(shí)施“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“省級(jí)文明單位”、“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”等稱號(hào)。

師資力量

學(xué)院現(xiàn)有在職教職工213人，專業(yè)技術(shù)人員190人，其中副高以上職稱教師61人，“雙師型”教師近90人;有5個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，7個(gè)微機(jī)室，27個(gè)實(shí)驗(yàn)室;擁有設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館及電子閱覽室，圖書館累計(jì)館藏文獻(xiàn)50萬余冊(cè)，現(xiàn)刊420種，報(bào)紙56種，并擁有全球最大的CNKI中文期刊全文數(shù)據(jù)庫、Apabi電子圖書數(shù)據(jù)庫、館藏文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫等。學(xué)院擁有固定資產(chǎn)1億多元，建有設(shè)施齊備的學(xué)生公寓樓和飲食多樣的學(xué)生餐廳(單設(shè)民族餐廳)，還配有各種類型的多媒體教室和快捷暢通的校園網(wǎng)。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)院在冊(cè)全日制學(xué)生4600余人，設(shè)有公路橋梁系、汽車與筑機(jī)工程系、管理工程系、信息工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部等5個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)了道路橋梁工程技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、物流管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等28個(gè)專業(yè)方向。學(xué)院在進(jìn)行全日制辦學(xué)的基礎(chǔ)上，開辦多層次的成人函授學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)工作，擁有9個(gè)鑒定工種的國(guó)家第24職業(yè)技能鑒定所以及特殊工種技能鑒定站。

教學(xué)設(shè)備

2011年1月，甘肅省交通運(yùn)輸廳和甘肅省教育廳簽署了兩廳共建甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的協(xié)議，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)和為學(xué)院的發(fā)展提供了就業(yè)保障。學(xué)院堅(jiān)持 “以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，努力開拓學(xué)生就業(yè)渠道，建立了學(xué)生就業(yè)保障體系。學(xué)院在省內(nèi)40余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并簽訂了就業(yè)合作意向。在人才培養(yǎng)過程中，學(xué)院積極推行“多證書”制度，使畢業(yè)生的雙證率近幾年一直保持在90%以上。我院每年有部分學(xué)生通過參加專升本考入高校繼續(xù)深造，近年來，我院參加專升本考試的學(xué)生成績(jī)突出，居同類院校前列。

學(xué)院發(fā)展

學(xué)院歷經(jīng)50多年的發(fā)展，為國(guó)家和我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)有交通行業(yè)培養(yǎng)并輸送了13000余名合格人才，推出了大批科研成果，成為我省交通專業(yè)技術(shù)人才的“搖籃”，甘肅公路交通行業(yè)中80%的專業(yè)技術(shù)人才畢業(yè)于我院，他們已經(jīng)成為甘肅地方公路建設(shè)和交通管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。

目前，學(xué)院在省教育廳和學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，全院上下凝心聚力、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、乘勢(shì)而上、加速發(fā)展，力爭(zhēng)要把交通職業(yè)教育的偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。

城市軌道交通工程技術(shù)本專業(yè)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有實(shí)事求是、精益求精、團(tuán)結(jié)協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)，掌握城市軌道交通工程、交通土建工程方面的專業(yè)知識(shí)和技能，能勝任地鐵、輕軌和城際快速軌道、道路橋梁、隧道地下、市政等工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)及管理等職業(yè)崗位，從事工程建設(shè)一線施工技術(shù)、質(zhì)量檢測(cè)、施工測(cè)量、現(xiàn)場(chǎng)管理、工程監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)維修等工作的實(shí)用型高技能人才。

主干課程：工程制圖與CAD、城軌工程測(cè)量、建筑力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、城軌交通工程材料、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、城市軌道交通系統(tǒng)概論、城市軌道交通結(jié)構(gòu)工程、地下工程施工、橋梁施工、施工組織與管理、軌道交通工程概預(yù)算、軌道及路基工程、施工監(jiān)理、工程地質(zhì)、道路與鐵道工程試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、施工組織與管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。

軌道交通學(xué)校一般為中專學(xué)校，畢業(yè)后的學(xué)歷一般就是停留在中專，等于是高中畢業(yè)這一個(gè)層次，但是現(xiàn)在高鐵單位對(duì)我們求職者的學(xué)歷要求往往最低都必須是大專生，所以光上一所中專軌道交通學(xué)校在求職上可能不是很有優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們后期可以通過自己的努力來提升自己的學(xué)歷。人活著就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的資料。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問題的最好手段。