選擇學(xué)校的時(shí)候，大家可以根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)層次、能否升學(xué)、就業(yè)率、學(xué)校設(shè)施和師資力量去衡量，當(dāng)然最重要的是自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，如果喜歡小朋友，就可以選幼師專(zhuān)業(yè)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況選擇一所合適是幼師學(xué)校，最終的選擇權(quán)在自己，大家一定要認(rèn)真對(duì)待。

合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校人才培養(yǎng)

建校以來(lái)，學(xué)校以“立德樹(shù)人”為根本，以“一切為兒童”為校訓(xùn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)生良好的綜合素質(zhì)和從教基本功得到社會(huì)的高度認(rèn)可，新生錄取分?jǐn)?shù)線、報(bào)到率和畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率高居全省高職高專(zhuān)院校前列。2019年與安徽師范大學(xué)合作培養(yǎng)首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。

學(xué)校一直堅(jiān)持校-園合作，實(shí)踐育人，全國(guó)首創(chuàng)“政校園”協(xié)同育人機(jī)制。學(xué)校和地方政府深度合作，政府通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式委托學(xué)校舉辦了30所公辦幼兒園，成立了合肥幼教集團(tuán)。校園深度融合，通過(guò)“高校教師駐園掛職”項(xiàng)目，先后派出20多名副教授、骨干教師下園掛職鍛煉，擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)職務(wù)，建立專(zhuān)業(yè)教師全員實(shí)踐制度，探索雙師型教師的培養(yǎng)方式;通過(guò)“幼兒園教師進(jìn)高校課堂”項(xiàng)目，每年有30多位幼兒園一線教師進(jìn)高校課堂授課，校園合作研發(fā)教材7部;通過(guò)設(shè)立“鶴琴班”，為集團(tuán)進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。校園共建7個(gè)省級(jí)校企合作實(shí)踐基地，3個(gè)省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和1個(gè)國(guó)家級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。已建成2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課、4部國(guó)家規(guī)劃教材。

合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校就業(yè)前景

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，招有“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生，是安徽省首個(gè)招收2個(gè)國(guó)家留學(xué)生的高職學(xué)校;學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、白俄羅斯以及新加坡等國(guó)家保持密切交流合作。先后有70多名教師赴美國(guó)、韓國(guó)、新加坡等地訪學(xué)、培訓(xùn);與臺(tái)灣元培醫(yī)事科技大學(xué)簽訂協(xié)議，每年10名學(xué)生2名教師赴該校訪學(xué)，共10年;200余名學(xué)生赴韓國(guó)、臺(tái)灣地區(qū)參加研修學(xué)習(xí)、留學(xué)、專(zhuān)升本和志愿服務(wù)活動(dòng);90多名學(xué)生赴新加坡就業(yè)。2018年，學(xué)校成為安徽省第一所對(duì)臺(tái)交流基地掛牌高校，建有皖臺(tái)兩地學(xué)前教育學(xué)術(shù)研討平臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，招有“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生，是安徽省首個(gè)招收2個(gè)國(guó)家留學(xué)生的高職學(xué)校;學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、白俄羅斯以及新加坡等國(guó)家保持密切交流合作。先后有70多名教師赴美國(guó)、韓國(guó)、新加坡等地訪學(xué)、培訓(xùn);與臺(tái)灣元培醫(yī)事科技大學(xué)簽訂協(xié)議，每年10名學(xué)生2名教師赴該校訪學(xué)，共10年;200余名學(xué)生赴韓國(guó)、臺(tái)灣地區(qū)參加研修學(xué)習(xí)、留學(xué)、專(zhuān)升本和志愿服務(wù)活動(dòng);90多名學(xué)生赴新加坡就業(yè)。2018年，學(xué)校成為安徽省第一所對(duì)臺(tái)交流基地掛牌高校，建有皖臺(tái)兩地學(xué)前教育學(xué)術(shù)研討平臺(tái)。

學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)安徽省教育援疆項(xiàng)目，自2011年起每年為新疆皮山縣培養(yǎng)30-50名學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生。同時(shí)，積極貫徹職業(yè)教育改革精神，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)資源，支持革命老區(qū)金寨職業(yè)學(xué)校和省內(nèi)中師學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

經(jīng)過(guò)40年的發(fā)展，學(xué)校在全國(guó)享有良好的聲譽(yù)，受到教育部、人力資源和社會(huì)保障部、環(huán)境保護(hù)部等國(guó)家部委多次表彰，享有“安徽幼教黃埔軍校”“安徽省幼兒園園長(zhǎng)搖籃”等美譽(yù)。下一步學(xué)校將認(rèn)真抓住國(guó)家職業(yè)教育和學(xué)前教育改革的機(jī)遇，一手抓內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，一手抓新校區(qū)建設(shè)，按照“辦好一批幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校和若干所幼兒師范學(xué)院”的標(biāo)準(zhǔn)，向“合肥幼兒師范學(xué)院”的目標(biāo)努力奮進(jìn)。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)收到人們的重視，是很多同學(xué)的首選專(zhuān)業(yè)，幼兒教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景都還是挺不錯(cuò)的，因?yàn)槟壳暗纳鐣?huì)不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師，這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術(shù)實(shí)踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識(shí)物察人的智慧，以及敏銳的科研意識(shí)以及良好的科研能力。