重慶在護(hù)理學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好?關(guān)于現(xiàn)在護(hù)理學(xué)校學(xué)什么專業(yè)的問題，小編認(rèn)為這還得看大家自己的想法。專業(yè)不能說哪個(gè)好哪個(gè)壞，自然學(xué)校在開設(shè)這個(gè)專業(yè)就必定有這個(gè)專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)。不過就目前來講，很多同學(xué)都選擇了護(hù)理專業(yè)。護(hù)理，顧名思義，學(xué)出來之后一般都會(huì)朝著醫(yī)護(hù)人員的方向發(fā)展。

護(hù)理專業(yè)

主要課程：人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、精神科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、康復(fù)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理基本技術(shù)操作、護(hù)理見習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)與要求：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

老年護(hù)理專業(yè)

專業(yè)成效：畢業(yè)生“雙證書”獲取率、就業(yè)率、專業(yè)吻合度達(dá)98%以上，國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率均達(dá)99%以上，與護(hù)理專業(yè)持平;就業(yè)質(zhì)量位列浙江省前茅;學(xué)生近年來獲全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能大賽二等獎(jiǎng)等國家級(jí)榮譽(yù)6項(xiàng)，省級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng)，市級(jí)個(gè)人榮譽(yù)8項(xiàng)、團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)1項(xiàng)。

就業(yè)崗位：面向綜合性醫(yī)院、老年專科醫(yī)院等從事臨床護(hù)理工作;面向社區(qū)、居家照護(hù)、養(yǎng)老院、護(hù)理院等機(jī)構(gòu)從事延續(xù)性醫(yī)療護(hù)理、老年人群健康管理和促進(jìn)等工作。

可考證書：國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書，美國心臟協(xié)會(huì)(AHA)心血管急救員(BLS-P)，1+X老年照護(hù)、1+X失智老人照護(hù)等職業(yè)資格證書。

這是小編為大家介紹的兩個(gè)方向，學(xué)什么專業(yè)好，還是要看大家喜歡什么專業(yè)適合什么專業(yè)，怎么才能把專業(yè)學(xué)好，如果是自己喜歡的專業(yè)，但是學(xué)的不好這個(gè)就跟專業(yè)的好壞沒有什么關(guān)系，這個(gè)專業(yè)的話都是較靠前熱門的專業(yè)，如果感興趣的話，大家可以詳細(xì)了解一下，如果不敢興趣就再看看其它的方向?qū)I(yè)。