幼師學(xué)校，主要是教授幼兒的啟蒙教育技能學(xué)校，幼師學(xué)校里的專業(yè)是比較少的，但不影響學(xué)生的選擇，不管是學(xué)前教育、美術(shù)教育、音樂(lè)教育還是特殊教育，目標(biāo)都是一致的，未來(lái)都會(huì)去幼兒園當(dāng)幼師。在這些專業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，都是有課程的穿插的。學(xué)生要多獲得一些技能，在工作中才能夠游刃有余的表現(xiàn)自我。

雙語(yǔ)教育專業(yè)

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、公共體育、應(yīng)用文寫作、現(xiàn)代教育技術(shù)、形勢(shì)與政策、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生心理健康教育、國(guó)防教育(含入學(xué)教育)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、社會(huì)實(shí)踐、教育法規(guī)與法律、普通話與教師語(yǔ)言、小學(xué)教育基礎(chǔ)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、班級(jí)管理、教師專業(yè)發(fā)展、寫作指導(dǎo)、英語(yǔ)語(yǔ)音、中外兒童文學(xué)、英語(yǔ)聽(tīng)力、教師綜合素養(yǎng)、英美概況、英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和專業(yè)能力，能夠適應(yīng)社會(huì)變革和現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)的學(xué)前教育教師或管理者。

就業(yè)崗位：本專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位，從事學(xué)前英語(yǔ)教學(xué)工作，也可以在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究，還可以從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

美術(shù)教育專業(yè)

主要課程：素描，色彩，速寫，油畫，國(guó)畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設(shè)計(jì)，立體設(shè)計(jì)，動(dòng)畫設(shè)計(jì)等一系列同美術(shù)能扯得上關(guān)系的技能，當(dāng)然，政治，英語(yǔ)，體育等課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握美術(shù)教育的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的美術(shù)繪畫技能技法，能在幼兒園、中小學(xué)從事美術(shù)教學(xué)，組織課外活動(dòng)和競(jìng)賽工作的中小學(xué)美術(shù)教師。

就業(yè)前景：美術(shù)教育專業(yè)在這八年多的改革與建設(shè)過(guò)程中，從小到大，從弱到強(qiáng)，具備了良好的辦學(xué)條件，積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為了我校各學(xué)科專業(yè)中較有民族特色和地域特色的專業(yè)之一，具有廣闊的發(fā)展前景。

幼師不是一個(gè)輕松的專業(yè)，它擔(dān)負(fù)這我國(guó)幼兒教育的沉重責(zé)任，是教育行業(yè)的重中之重，所以同學(xué)們?cè)谶x擇之前一定要慎重考慮自己的情況，是否喜歡幼師專業(yè)，只有真正熱愛(ài)幼師專業(yè)，才能在這個(gè)行業(yè)中取得不錯(cuò)的成就。同學(xué)們?nèi)缬懈鄨?bào)考專業(yè)或者選擇學(xué)校的問(wèn)題，歡迎咨詢邦博爾網(wǎng)。