初中畢業(yè)后，大多數(shù)的學生基本上在現(xiàn)有的條件之下也都開始進入到社會工作，這個時候孩子還小，進入社會之后肯定也會有更多的問題，而且如果能夠進入到南寧的鐵路學校的話，那么可能對于他們來講一生的選擇都會發(fā)生改變，甚至可以說這樣的專業(yè)化的學校要比未來的高中和大學也都有更好的發(fā)展前景。

推薦學校——廣西理工職業(yè)技術(shù)學校

概括

廣西理工職業(yè)技術(shù)學校是國家公辦中專學校,是第一批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校,是國家重點中專學校，是廣西第一批中等職業(yè)教育五星級學校。

學校占地面積1987畝，現(xiàn)有在校生42156人，其中中職生25847人，高職生16309人。教職工總數(shù)1334人，專任教師1193人，其中正高、副高職稱318人，雙師型教師955人。校舍建筑面積68.46萬平方米，教學設(shè)備達12484.06萬元。

學校建有游泳池、室內(nèi)體育館、健身樓、KTV練歌房、大型超市，配有獨立衛(wèi)生間、熱水供應(yīng)的學生公寓。

特色的學校管理

在日常管理工作中，學校貫徹“五個三”的辦學理念和“七個一”的工作思路，堅持實行“三段六層七級”教學管理模式，“九全九美”學生管理模式、“漁翁得利”后勤管理模式，構(gòu)建具有規(guī)范化、現(xiàn)代化和信息化管理水平的和諧校園。通過不斷創(chuàng)新機制，改革管理模式，豐富管理手段，優(yōu)化管理環(huán)境，完善管理制度，實現(xiàn)學校的科學發(fā)展。

奮進的理工人精神

在長期的建設(shè)發(fā)展過程中，學校上下形成了“愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、奮勇爭先”的“理工人精神”。

在“理工人精神”的作用下，全體教職工互相關(guān)心、互相幫助，同舟共濟，顯示出關(guān)心學校發(fā)展的強烈的主人翁責任感，努力自覺地維護學校的集體榮譽，自覺地以學校的整體聲譽為重來約束自己的行為，形成強烈的集體意識和共同的價值觀，自愿地將自己的聰明才智貢獻給學校，而使“理工人精神”成為學校全面發(fā)展的動力，極大地推動了學校的運作和發(fā)展。

專業(yè)介紹——城市軌道交通運輸與管理

【培養(yǎng)目標】能根據(jù)實際狀況和調(diào)度命令完成非正常情況下的行車作業(yè)、能根據(jù)客流變化安全有序地組織乘客購票、乘車、換乘及進出站、能及時處理車站的乘客糾紛等客運突發(fā)事件，并做好相關(guān)信息的上報、記錄。

【核心課程】城市軌道交通概論、客運服務(wù)禮儀實訓、城軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通運輸設(shè)備、軌道交通信號基礎(chǔ)、站務(wù)人員、城市軌道交通客運組織、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通安全管理。

【實訓條件】城市軌道交通實訓中心有城市軌道交通禮儀實訓室、城市軌道交通接待實訓室、發(fā)動機實訓室、城市軌道交通電氣設(shè)備實訓室、城市軌道交通空調(diào)實訓室、多媒體仿真實訓室等多個專業(yè)實訓室。

【就業(yè)方向】城市軌道交通客運服務(wù)、城市軌道交通車站管理。

小編總結(jié)

現(xiàn)在的鐵路行業(yè)，不管從哪個角度來講，絕對都算得上比較體面的行業(yè)，在畢業(yè)后完全能夠進入到高鐵行業(yè)當中工作，這就是大多數(shù)的學生畢業(yè)之后非常期待這種工作的原因，因為本身缺乏實踐性，所以他們無法勝任，因此在鐵路學校學習之后，在高鐵部門的工作不會存在任何的問題。