更新日期：2020-09-25 15:04
對于初高中即將畢業(yè)的女同學們來說，之后選擇就讀的專業(yè)學校無疑是最重要的一個問題，很多女同學都想要報讀幼師學校，多才多藝，會畫畫，會唱歌，有寒暑假，就業(yè)環(huán)境好，這是很多人對于幼師的第一感覺，對于想要報考學前教育的專業(yè)考生而言，學前教育也是一個比較熱門的專業(yè)，那么我們浙江省內有哪些幼師學校呢?下面就給大家簡單介紹一下。
學校是杭州市教育局直屬公辦學校，省二級重點職校，首批國家級語言文字規(guī)范化示范校，浙江省文明單位，浙江省巾幗文明示范崗，浙江省首批藝術教育特色學校，浙江省十大優(yōu)秀會展教育院校，杭州市文明學校，杭州市優(yōu)秀基層黨組織，杭州市三八紅旗先進集體，連續(xù)四年被評為杭州市人民滿意學校。2011年11月，學校牽頭成立了杭州人民職校教育集團。
018學年，學?，F(xiàn)有教職工131人，其中專任教師119人,專任教師占教職工數(shù)的90.8%。研究生學歷教師占專任教師總數(shù)的26.9%。學校有全國職業(yè)院校名師1人，浙江省浙派名師1人，浙江省中小學骨干教師高級訪問學者1人，浙江省春蠶獎獲得者1人，浙江省教壇新秀2人，杭州教育工匠1人，杭州市“名師鄉(xiāng)村工作室”領銜人2人，華東師范大學訪問學者1人，杭州市五一勞動獎章獲得者1人，杭州市中等職業(yè)學校優(yōu)秀“雙師型”教師2人。
2018學年，三大專業(yè)有39個教學班，在校學生數(shù)為1536人。女生占比為90.49%。
學校堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以質量為核心”的指導思想，堅持立德樹人的根本導向，深入拓展專業(yè)內涵建設和校園文化特色建設，突顯優(yōu)雅陽光文化特色，增強學生幸福感和教師職業(yè)成就感，實施優(yōu)雅陽光工程、教師團隊建設工程、精品課程工程、精致校園工程、職教之星工程等五大工程，著力打響五大專業(yè)品牌——人民幼師、人民會展、人民航空、人民速錄、人民禮儀，建設一所精致美好的學校。
學校十分重視專業(yè)現(xiàn)代化建設，我校已有省級示范專業(yè)兩個(工藝美術、服裝設計與工藝);市級示范專業(yè)五個(幼兒教育與保健、廣告裝潢與制作、國際貿易、電腦動畫、文秘)。我們又提出新的專業(yè)建設目標:爭創(chuàng)國家級示范專業(yè)一個，省級一個，市級二個。從而進一步確立我校品牌專業(yè)，形成自有的專業(yè)優(yōu)勢和特色，使之在全省同類學校中始終處于領先地位，乃至在全國有一定的知名度。
我校是服裝設計與工藝、國際貿易兩專業(yè)的省教研大組副理事長學校;是工藝美術、幼兒教育與保健兩專業(yè)的省教研大組理事學校(幼兒教育與保健2001年是省教研大組副理事長學校)。我校的省級示范專業(yè)服裝設計與工藝，既是省教研大組副理事長學校，又是國家職業(yè)技能服裝鑒定基地，承擔著全市服裝職業(yè)技能培訓和技能等級考試工作。
學校專業(yè)設置以市場為導向，融入長三角，接軌大上海，為地方經濟和促進社會發(fā)展培養(yǎng)各類適應性強的專業(yè)人才。專業(yè)設置恪守"人無我有、人有我強、人強我優(yōu)、人優(yōu)我精"的原則。對原有專業(yè)進行整合，分成大類，促進課程體系的完善。積極鼓勵學生接受跨學科、跨專業(yè)教育，為學生創(chuàng)造了自主學習的環(huán)境,構建"一專多能"的復合型人才培養(yǎng)模式，確保培養(yǎng)出來的人才能適應社會市場的需求。同時，在學生自主學習的過程中不斷加強老師的引導作用，強化文化基礎知識和專業(yè)技能的訓練。這樣既為畢業(yè)生就業(yè)提供了有力的專業(yè)技能保障;又為將來的繼續(xù)教育(升學)打下堅實的基礎。
學校為使畢業(yè)生順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和升學，非常重視并全面開展職業(yè)指導工作。設有相應的職業(yè)指導工作機構--招生就業(yè)處，提供具體的就業(yè)指導和援助，加強就業(yè)跟蹤服務，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。重視實習環(huán)節(jié)，建立17個實習基地、以各種途徑加大對學生的宣傳、多形式提供各種就業(yè)信息、做好學生就業(yè)和就業(yè)后服務工作。
在尋找合適的院校報名時，大家可以了解學校的綜合辦學水平，教育質量及教學模式，師資力量，教材內容是否受用，學校管理，就業(yè)方面等等。選擇最好的一所學校報名，在幼師學校學習之后可以根據(jù)自己所學習的專業(yè)進行就業(yè)。當然了，無論學習的是什么專業(yè)，只要我們能夠認真的去學習，掌握相關的專業(yè)技能，那么就是好就業(yè)的。
